一般情况下，使用鼠标完成各种操作，加按 CTRL 键则是功能的扩展。

操作时，请特别注意状态栏的提示。

操作入口主要有：界面上可见和各种按钮、工具栏上的按钮、右键菜单、菜单栏。

一 nml 文本开始为：

/* 编者信息 */

/* 校者信息 */

/* 媒体版权信息 */

/* 内容提要 */

四个元素

二 nml 的基本格式为：

--------------------------------------------------------------------------------------

[ 本句起始时间 ][ 本句结束时间 ] /* 这后面不能有其他内容 */

/* 原文 */

/* 译文 */

/* 注解 */

/* 生词 */

---------------------------------------------------------------------------------------

两行虚线之间的为 nml 的一个单元。

原文，译文等，称为单元的四个元素。

nml 文件可以任意个单元组成。

解析时，按照元素的顺序解析，第一个元素被解析为原文，第二个元素被解析为译文，依此类推。多的元素丢弃，少了的则被解析为空。

例如：

-----------------------------------------------------------------------

[123][456]

Hi, nice to meet you!

你好，很高兴见到你！

这是一个实例。

nice meet

-------------------------------------------------------------------------

解析如下：

起始时间： 123ms

结束时间： 456ms

原文： Hi, nice to meet you!

译文：你好，很高兴见到你！

注解：这是一个实例。

生词： nice meet

三 nml 里面有一些格式符号：

1.

‘\' ：此符号如果放在元素某行的结尾，那么说明下一行同样属于此元素。

注意：只有最后一个 '\' 才有有效的格式符号，元素中间的，即使是相邻的 '\' 也会被认为是元素本身的内容。

例如：

1 ）一个“原文”元素：

Hi, nice to meet\

you!

那么原文为： Hi,nice to meet

you!

2 ）一个“原文”元素：

Hi, nice to meet\\\

you!

那么原文为： Hi,nice to meet\\

you!

2.

“\0” ： ( 两个字符 '\','0' 的组合 ) 此符号表示对应的元素为空。

注意：只有在单独的一行里面的连续几个 ”\0” ，才是有效的。中间不能有空格或其他。在行中，行尾的 ”\0” 无效。

例如：

1 ）一个单元：

---------------------------------------------------

[123][456]

Hi, nice to meet you!

\0\0

nice meet

----------------------------------------------------

那么：

原文： Hi, nice to meet you!

译文：

注解：

生词： nice meet

2 ）一个单元：

----------------------------------------------------

[123][456]

Hi, nice to meet you! \0

你好，很高兴见到你！

\0

nice meet

-----------------------------------------------------

那么：

原文： Hi, nice to meet you! \0

译文：你好，很高兴见到你！

注解：

生词： nice meet

3.

空行：空行在 nml 格式里面没有任何意义。

例如：

1 ）一个“原文”元素：

Hi, nice to meet\\\

you!

那么原文为： Hi,nice to meet\\

you!

( 如解析

Hi, nice to meet\\\

you!

一样 )

本软件尽量采用即配即用，自动保存的原则，一般用户无需做任何参数配置工作，系统会自动保存当前软件的使用情况，并在下次启动时调出来使用。

最新版的软件的参数保存在 xml 文件中，不写注册表。

系统按如下规则查找匹配的媒体描述文件 rdf 和学习标注文件 snf 。

1 ）如果已知媒体所在目录：

查找 rdf: 找媒体所在目录 →找预定义的 rdfs 目录 →找用户的媒体学习目录

查找 snf ：找用户的媒体学习目录

2 ）如果已知脚本学习文件或者听写记录文件 :

此时 snf 文件的查找规则是：在脚本学习文件或听写记录文件所在目录下寻找。注意：不会再到新的用户的媒体学习目录下找了。

3 ）制作生成的 rdf 文件总是保存在 NML 文件所在文件夹。如果不想放在当前 nml 文件的位置，可以先另存 nml 文件，再生成 rdf

假若用户安装好系统，全部采用默认位置，对一个媒体“ friends 1-1 ”进行学习，则有如下目录结构：

资源列表文件 lrf

xml 文档。列出媒体目录，由资源管理器生成。

媒体描述文件 rdf

xml 文档。描述媒体每一句话对应的起始时间、译文、生词等信息，是媒体材料的原始描述文件，它是 snf 、 lre 、 lwe 文件的最初来源。

学习标注文件 snf

xml 文档。和 rdf 格式一致，初始由 rdf 直接拷贝生成，然后记录用户学习过程中标注的生词、重点句子等信息，是媒体材料的个性化动态描述文件。

脚本学习文件 lre

Rtf 文档（类似 Word 文档）。列出媒体对应的脚本内容，用户可在此标注生词、指定重点句子、对不明白处加以标注，编辑文本，改变字体大小和颜色等。

听 写 记录文件 lwe

Rtf 文档。记录用户的听写内容，可随时打开继续听写。

测试记录文件 tst

Rtf 文档。记录用户的测试内容及结果，可随时打开继续测试。

裸媒体听写与标注文件 nml

Rtf 文档。对于没有描述文件的裸媒体，进行听写时生成的内容保存为这种文件。这种文件可用来生成媒体描述文件。

1 ）必须是 windows2000 ， windows XP 或以上版本的 windows 操作系统，但 Vista 未经严格测试。

2 ）我们的媒体播放器是基于 DirectX 的，想要正常播放并快速定位或拖动视频，则电脑中必须装有相应的面向 DirectX 架构的解码器。可安装 K-Lite Codec Pack 2.83 Full （ http://www.newhua.com/soft/15531.htm ，或在 www.langfly.com 下载）。

3 ）媒体描述文件需要微软的 xml 解析器 4.0 或以上的版本，软件安装时会自动安装。如果程序启动时出现 "MSXML 未注册 " 的提示，则说明电脑的 xml4 出现问题，可尝试手工解决，先进入命令窗口，去到软件 exe 文件所在目录，查看 msxml4.dll 是否存在（或者自备 msxml4.dll 文件亦可），存在，则运行命令： Regsvr32 msxml4.dll ，出现如下对话框则表示成功了。

4 ）另外，系统还依赖于电脑中的 IE 、 Richedit 通用控件、 DirectX ，不过，这些组件 windows 系统所带便已足够。