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发表于: 英语实用知识 » 十句提高英语考试口语 » 加入讨论
考试是每个求学人的必经之途。一个人一生要经历过多少大大小小的考试呢? 我想考试似乎对每个人的前途都有或多或少的影响,当然这在号称没有高考压力的美国也不例外。今天的内容是和考试有关的,让我们来看看关于考试的一些讲法, 从考试的范围、旧题的说法到考试卷的说法。 1.What's going to be covered on the test?考试的范围是什么? 这是最正确问考试范围的说法了!那个to be covered 用的真是好呀!另外, 若是我们二人正讨论考试,例如一人说, “Are you ready for the biological test tomorrow ?”你就可以说,“Not yet, but do you know what's going to be on?”也是问考试的范围,而且听来会更高竿,下次实际用用看,让老美都对你刮目相看。 2. The final will be a comprehensive test.期末考是没有范围的。有几个关于考试范围的英语值得学一学。像 comprehensive 就是指没有范围的考试,通常是考一整本书或是好几本书. 像是一般的博士班资格考就是一种comprehensive test。另外 cumulative test 也常用到,它指的是上次考过的范围这次也要考。例如明明第二次的考试,但是却包括了新教的东西再加上第一次考试的范围,这就是 cumulative test。比如说你可以问老师,Will you give acumulative midterm? 另外期中考期末考的讲法,我想没有问题,期中考就是midterm,期末考就是final。算是两个最常用的用法。 3。 Do you know where to get the old exam?你知不知道去哪里拿旧题? 旧题叫 old exam,或者也可以说 previous exam,past exam 都可以通啦。个人觉得在美国念书和在中国念书都差不多,旧题实在是很重要。尤其是master的课程,通常老师也很少愿意花心思去想新的题目。所以切记,old exam 绝对是很有帮助的。 Exam 还有很多其它的讲法,像我们一般也常说,midterm (期中考) 和 final(期末考),test,quiz (测验) 或是 pop quiz ( 随堂测验) 4。I think we can bring a cheat sheet with us。我想我们是可以带一张小抄的。有些考试时可以带一张小抄,通常老师会规定它的大小,或是单面双面等等,至于字要多小那是你家的事情。这张小抄就叫 cheat sheet。(故名思议,作弊用纸) 但是它是合法的。一般人讲 cheat sheet 会说成 chi-chi 而不会念成 cheat sheet。 5。Please turn in the tests。请把考卷交上来 Turn in 是缴交的意思,或是用 hand in 也可以。一般缴作业或是交考卷都可以用 turn in。很多人来美国都有当助教的机会,所以去兼考也是常有的事,平时不说英语也就罢了,到了兼考时不说英语都不行,我有一个朋友,去兼考时到了要交考卷时居然跟学生说,"Please give me your test sheet。" 果然是很 Chinese English。还有值得注意的是,老美说考试卷就叫 tests,请勿划蛇添足,说 test sheet 或 exam sheet。缴考卷叫 turn in the tests,那老师发考卷呢? 就叫 return the tests。例如,"The professor will return the tests today。" 6。The TA is going to explain the test today。助教 (Teaching Assistant) 今天会来讲解考题。 Explain 就是讲解的意思,所以 explain the test 就是讲解考试题。 Explain the homework 就是讲解作业。另外,go over 也有讲解的意思,例如,"The professor will go over the test today." 再次强调,不管是考试或是考试卷,都用 test 这个字来表示就好了。 7。I bombed the test。我考砸了。 Bomb 一般的意思是轰炸,它在美国的口语指的是我把什么东西给搞砸了。所以考试考差了,就可以说,"I bombed the test." 或是你去约会,结果表现的很差,你就可以说,"I bombed the date." Bomb 在口语中还有一个用法,例如 "She is a bomb。" 指的是她是一个很轰动的人。但是不知道为什么,这个字好像不是很好的字,所以通常你不能跑去跟人家说,"You are a bomb。" 不然小心换来一颗真正的 bomb! 通常是我们在讲到第三人时才说,"She is a bomb." 8。I am gonna ace it next time!我下次要把它考好。把考试“考好”在英文里有固定的用法,叫 ace the test。如果你把它说成了I am gonna score high in the test next time 也可以,但是就不够口语化。另外还有一个讲法叫,"I nailed my test。" 这也是考得很好的意思喔! 9。I don't want to study any more,I just want some easy grades!我再也不想学习了,我只想要一些营养一点的分数。世上就是那么不公平,同样是三学分的课,有些课就要考三次试,十次作业外加一份期末报告。有些课不但不用考试连 homework 也没几次。像这种很好拿的分数英文里就叫 easy grade。例如,Just give me some easy grade! 可能是许多学生的共同心愿吧。 10。Have you passed the bar exam?你通过律师资格考试了吗? 美国的制度,律师考试叫做 BAR exam,医生的资格考叫 medical boards,至于工程师又分二种,初级的叫 E.I.T exam,高级的叫 P.E exam。在美国要成为一个合格的执业律师,除了必须读三年的法学研究所拿到 Jurisdiction doctor的学位,并且要通过 Bar exam 拿到合法的律师执照。通常我们可以称律师为esquire,或是attorney in law。另外再给大家讲个故事这是一个关于考试的小故事,有一次期中考试有一位同学问教授考试的要怎么考,是close book,open book 还是open note,结果那位教授回答的也很妙,他说,"Close book,close note,but open-minded。" 另外一位教授也挺逗的,他说,"Close book,close note,but you can open your eyes!"
发表于: 英语实用知识 » 谈情说爱专用英语 » 加入讨论
美国人尽管喊了多少年的“性开放”,但很多美国人在谈情说爱方面,仍然喜欢采用一些含蓄保守的词句或语句,表现文明和礼貌。下面这些表达都是表示男女间互相倾慕,两情相悦,有吸引力或一见钟情。 1. to have a crush on (someone) 例如:He (she) has a crush on her (him) (他对她十分爱慕) 。 2. to feel an instant magnetism 例如:He felt an instant magnetism when their eyes met. (他们见面时,他立即感到被她磁性般的吸住)。这个to feel an instant magnetism是指“被外表吸引”,一见钟情都是这种了。 3. to catch one’s eyes 例如:A nice-looking girl caught his eye.(一个漂亮妞儿吸引住了他的目光)。注意:不用 eyes。 4. to hit it off 例如:He was introduced to a pretty woman and they seem to hit it off immediately.(有人介绍了一位漂亮女子给他,他们似乎就一见钟情)。 5. to have the hots for (someone) 例如:When he met her, he had the hots for her.(当他见到她,他就对她爱慕不已。)(多半指 sexual attraction。) 6. to be attracted to each other. 例如:They were attracted to each other the moment their eyes met. 如果说“女对男的没有兴趣”,可以说: She did not feel any attraction toward him.(她对他毫无兴趣); 或 He is the man for whom she feels no attraction, catch or no catch.(不管他的条件好或坏,她对他就是没有兴趣)。这里的 catch,可指财富、地位、名望和外表。
发表于: 英语学习方法 » 请各位高手给点意见.. » 加入讨论
逆向法可以看看这里面http://www.langfly.com/help/help.shtml#0 逆向法首先是选择自己能够听懂60%左右的材料来进行听写，反复听，把听到的结果写下来。
发表于: 英语学习方法 » 请各位高手给点意见.. » 加入讨论
高手不敢说了，不过自学英语方法，我认为逆向听写法，应该是挺有效的。但是你要坚持下去，用能飞英语软件来进行听写，效果更好了。
发表于: 能飞视听学习软件使用讨论 » 如何下载积分资源处的媒体文件 » 加入讨论
装个迅雷，然后再下载，就不会了。
发表于: 能飞视听学习软件使用讨论 » 使用时经常出现“runtime error“，点‘确定’就关闭软件.... » 加入讨论
我用很久了也不会出现这个问题啊，你的电脑是不是中毒了？
发表于: 英语实用知识 » 美军作战条例 » 加入讨论
1.You are not a superman. 　　你不是超人。　　2. If it＇s stupid but works, it isn＇t stupid. 　　如果一个蠢方法有效,那它就不是蠢方法。　　3.Don＇t look conspicuous －－it draws fire.（This is why aircraft carriers are called″Bomb Mag nets″.）　　不要太显眼,因为那会引人攻击（这就是航母被称为“炸弹磁铁”的原因）。　　4.Never share a foxhole with anyone braver than you are. 　　别和比你勇敢的战友躲在同一个弹坑里。　　5.Never forget that the lowest bidder made your weapon. 　　别忘了你手上的武器是由出价最低的承包商制造的。　　6. If your attack is going really well, it＇s an ambush. 　　如果你的攻击进行得很顺利,那一定是中了圈套。　　7. No plan survives the first contact intact. 　　没有任何计划能在遇敌后继续执行。　　8.All five －second grenade fuses will burn down in three seconds. 　　所有5秒的手榴弹引线都会在3秒内烧完。　　9.Try to look unimportant because bad guys may be low on ammo. 　　装成无关紧要的人,因为敌人的弹药可能不够了（所以他会先打重要的人）。　　10.The enemy diversion you are ignoring is the main attack. 　　那支你不加注意的敌军部队其实是攻击的主力。　　11.The important things are always simple. 　　重要的事总是简单的。　　12.The simple things are always hard. 　　简单的事总是难以做到。　　13.The easy way is always mined. 　　好走的路总会被布雷。　　14. If you are short of everything except enemy, you are in combat. 　　如果你除了敌人以外什么都缺,那你一定是在交战中。　　15.Incoming fire has the right of way. 　　来的子弹有优先通行权（挡它的道你就倒大霉啦）。　　16. If the enemy is in range, SO ARE YOU！　　如果敌人在你的射程内,别忘了,你也在他的射程内。　　17.Body count maths：two guerillas plus two cats＝37 enemies killed in action. 　　歼敌数计算法：两名游击队员加两只猫,本次战斗共毙敌37人。　　18.Things that must be together to work usually can＇t be shipped together. 　　要一起用才能生效的装备通常不会一起运来。　　19.Radio＇s will fail as soon as you need fire support desperately. 　　无线电总会在你急需火力支援时断掉。　　20.Anything you do can get you shot －－including doing nothing. 　　你做的任何事都可能令你挨枪子儿???什么都不做也一样。　　21.The only thing more accurate than incoming enemy fire is incoming friendly fire. 　　惟一比敌方炮火还准确（而且会杀掉你的）是友军的炮火。　　22.Professional soldiers are predictable but the world is full of amateurs. 　　专业的士兵的行为是可以预测的,但世上却充满了菜鸟。重点词汇： conspicuous (adj.)- 显著的,显眼的 foxhole (n.)-[军]散兵坑 bidder (n.)-出价人, 投标人 ambush (n.)-埋伏, 伏兵 (v.)-埋伏 guerilla (n.)-游击队, 非正规军队 (adj.)-游击的 amateur (n.)-业余爱好者, 业余艺术家
发表于: 英语实用知识 » 销售人员必须知道的20句超级实用英语 » 加入讨论
Your T shirts can find a ready market in the eastern part of our country. 　　贵国的T恤在我国东部市场很畅销。　　We all understand that Chinese shippers are very popular in your market on account of their superior quality and competitive price. 　　我们都知道中国拖鞋因价廉物美而畅销于你方市场。　　This product has been a best seller for nearly one year. 　　该货成为畅销货已经将近1年了。　　There is a good market for these articles. 　　这些商品畅销。来源：www.examda.com 　　There is a poor market for these articles. 　　这些商品滞销。　　There is no market for these articles. 　　这些商品无销路。　　Your bicycles find a ready market here. 　　你们的自行车在此地销路很好。　　They talked over at great length the matter of how to increase the sale of your products. 　　他们详细地讨论了怎样增加你方产品的销售。　　Please furnish us with more information from time to time so that we may find outlets for our stationery. 　　由于对此货物的需求将不断增加，请提前补充货源。　　They are doing their utmost to open up an outlet. 　　他们正在尽最大努力以打开销路。　　Our demand for this product is steadily on the increase. 　　我们对该产品的需求正在稳步地增长。　　　　　　　We are sure that you can sell more this year according to the marketing conditions at your end. 　　根据你地的市场情况，我们确信今年你们有望销得更好。　　Packing has a close bearing on sales. 　　包装对产品的销路有很大关系。　　We are trying to find a market for this article. 　　我们正在努力为此项商品找销路。 We regret we cannot find any market for this article. 　　我们很抱歉不能为此项商品找到销路。　　According to our experience, these handicrafts can find a ready market in Japan. 　　根据我们的经验，这些手工艺品在日本销路很好。　　We can discuss further details when you have a thorough knowledge of the marketing possibilities of our products. 　　等你们全面了解我们产品销售可能性之后，我们再进一步细谈。　　According to your estimate, what is the maximum annual turnover you could fulfill? 　　据你估计，你能完成的最大年销售量是多少呢？　　The market situation is not known to us. 　　我们还不了解市场情况。　　Your market still has great potential. 　　你们的市场仍有很大潜力。　　There are only a few unsold pieces. 　　只有几件商品未售出。　　Words and Phrases 　　salable 畅销的　　popular 有销路的　　find a market 销售　　selling line 销路　　trial sale, test sale, test market 试销　　salable goods 畅销货　　popular goods 快货　　the best selling line (the best seller) 热门货　　to find (have) a ready market 有销路，畅销　　to have a strong footing in a market 很有销路　　good market 畅销　　poor(no) market 滞销　　goods that sell well 畅销货　　sell like wild fire 畅销，销得很快
发表于: 英语学习方法 » 听力突破的6大方法 » 加入讨论
这里介绍的几个方法，是笔者自己经常使用的有效的听力训练方法。结合以上听力学习的原则，将以下方法运用到实际的学习过程中，你会发现，听力的提高是"有法可依"的！跟读的方法：这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完；另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。大声朗读的方法：大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用，以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果非常明显；二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果，可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。听写的方法：这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手（写）、耳（听）的方法，对巩固所学的内容，非常见效。我们国内钟道隆教授的逆向英语提倡的就是英语听写练习。我自己也通过听写练习获得很多听力环节的突破和巩固，推荐用能飞英语软件来进行听写。该软件提供了可供学习者边听边写，或者重复播放、复读的功能，是实现本文所倡导的"英语是听出来的"方法的很好的学习工具。使用英英词典的方法：在听的过程中碰到生词时，最好使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英词典给你的词条解释是最清晰的（翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解），还因为通过查询英英词典，能够使你对英语的把握和感觉更加直接，不需要更多的中英转换。比如，英语里的insist 和persist两个词。在英汉词典里查都是"坚持"的意思，用汉语翻译根本看不出这两个词的区别。而这种区别如果你查询或者使用英英词典的话，一开始就会明白。请看在Longman Web Dictionary 中对insist的解释是：to say firmly and repeatedly that something is true， especially when other people think it may not be true（尽管别人说某件事情不对，也执意要说而且是重复不断地说那件事情是对的）；而对persist的解释是：to continue to do something， although this is difficult， or other people warn you not to do it. （继续不断地做某件事情，尽管这件事可能很难，或他人劝你不要做）。两者的差别通过查英英词典就一目了然了。可见，尽早使用英英词典，可以使你在学习上少走弯路。可以这么说，英英词典是你一个不可多得的召之即来的英语老师。（参见附录之"介绍几本常用的英英词典"）主题集中学习的方法：这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛，语音质量和词汇量的差别也很大，导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下，我们可以采用主题集中学习的方法，将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象，进步效果非常明显。比如：在听新闻广播的时候，有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的相关报道作为集中突破的听力素材，这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇（如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等）学到手，而且由于这些词汇不断重复播出，你听起来会越来越熟，直到最后深深刻在脑子里。可以这么说，用这种方法练习听力的同时，也增进了词汇的学习。所以有时候，单词是不用背的。听多了，你的词汇是一个立体的词汇，不仅知其发音，也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复，更是提高记忆效果的良好秘诀。阅读促进听力的方法：听力学习进行到一定的阶段，有时候，你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了，而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己，尤其是增加对国外背景知识的了解，将反过来促进听力的进一步提高。要知道，你对某些知识了解得越多，你的英文听力就越容易，所以善于积累各种知识，对语言学习也是相当有裨益的。
发表于: 英语学习方法 » 提高听力能力的语言因素和知识因素 » 加入讨论
大家都知道，要在听力测试中取得好的成绩，需要有扎实的语言基本功、良好的听力习惯、高超的听力技能和相关的背景知识。同学们有必要了解听力测试的特点、命题规律和应对策略。一、语言因素在听力中的运用听力理解可分为字面理解和深层理解。要做到字面理解，就必须具备一定的语音知识、一定的词汇知识和一定的语法知识。也只有在理解字面意思的基础上才有可能对听力材料进行深层次的理解，所以语言因素是听力理解的基础。我们常提到的语言因素包括： 1、语音知识听力不同于阅读，要求同学们必须具备准确辨音的能力，这是口头交际的基础。在正确掌握每个单词的发音的同时，必须注意以下几个方面：（1）英语中最小对立体的发音，如ship---sheep， cheap ---- chip， pig ---peg， sack ---sock等，有针对性地进行发音训练，比如绕口令之类的练习，如She sells sea cells by the seashore. If she sells sea cells by the seashore， then she sells seashore cells，适当加强一些针对性的听力练习。（2）重读与弱读：汉语是一个汉字一个音节，而英语中的一个单词可能就有好多音节，这就造成了英汉节奏的差别。而英语中的一些虚词一般要弱读，这有可能会给听力造成一定的困难。对此也应该进行专项训练。如： What’s the time? Sing us a song. I’ve eaten them all. He has already visited a great number of different places in Australia.(红体部分的音节重读) （3）连读：连读时语速加快，连读的单词之间没有了间隔，会给理解带来困难。如： in ˇor ˇout， yearˇ in and year ˇout， for ˇan ˇhour （4）意群：听力时不能一个单词一个单词地去理解，应该注意意群，因为意群之间间隔之处正是停顿之处，注意下列语句朗读时停顿的差别： John said， " My father is here." "John，" said my father， "is here." She likes pineapples. She likes pie and apples. He sold his houseboat and trailer. He sold his house， boat， and trailer. （5）注意同音字：有些单词发音相同，也可能给听力理解带来困难，如： What is black and white， and read (red) all over? 这里在听的时候，很难分请是read还是red。（6）语调：语调是说话者表达情感的一种手段，同样一个句子如果语调不同，则意思就有可能发生变化，如： Open the door， will you?? Open the door， won’t you?? 用声调表示一种请求，用降调表示命令。 What? ?What???升调表示疑问，降升表示吃惊和不相信。测试中同样有可能考查语调的作用，如： ① W: Where do you want to eat? M: Is there anything wrong with the? coffee shop? Q: What does the man mean? A. He wonders if anything happened at the coffee shop. B. He doesn’t know why the coffee tastes bad. C. He only wants coffee because he isn’t happy. D. He thinks that they ought to go to the coffee shop. 一般疑问句，却用了降调，表示出说话者愿意去咖啡馆的肯定态度，答案应是D。 ② M: I’m terribly sorry I’m late， but I just couldn’t help it. I got there as soon as I could. W: Well， it’s not soon enough， ?is it? Q: What does the woman mean? A. It’s soon enough to get here. B. It’s not soon enough to get here. C. It’s not late to get here. D. It’s early enough to get here. 降调的使用，说明说话人坚信第一部分说的是事实，由此可以判断答案为B。 2、词汇和语法（1）注意扩充词汇量：研究发现，词汇量是影响听力的主要因素之一，词汇量的匮乏往往是造成听力能力提高的首要因素。因此，同学们在训练听力技巧的同时，应注意词汇量的扩充。（2）加强同义表达方式的听力训练：在听力选择中，相当一部分情况下，答案就是对话信息的同义表达方式。如： ①W: The speech the blind girl gave this evening was extremely touching. M: I think everybody felt the same. Q: How did the man feel about the girl’s speech? A. It was boring. B. It was entertaining. C. It was moving. D. It was encouraging. Moving与touching意思相近，答案为C。再如： ②M: Nancy， why were you late today? W: I overslept and missed the bus. Q: Why was Nancy late? (1999.1) A. She got up later than usual. B. The bus was late. C. She forgot she had classes. D. Her clock was slow. Overslept 也就是got up later than usual。（3）加强语法概念的单句理解练习：听力测试中有相当一部分情况下，有对语法结构表意功能的考查，如虚拟语气的含义，建议的表达方式等。如： ①W: We do need another bookshelf in this room. But the problem is the space for it. M: How about moving the old dining table to the kitchen? Q: What does the man suggest they should do? (1995.6) A. Finding a larger room. B. Sell the old table. C. Buy two bookshelves. D. Rearrange some furniture. 如果考生清楚How about用来提出建议，就可以根据moving the old dining table判断答案为D。再如： ②W: The movie starts in 5 minutes and there is bound to be a long line. M: Why don’t we come back for the next show? I’m sure it would be less crowded. Q: What is the man suggesting? ( 1996.6) A. Coming back for a later shouw. B. Waiting in a queue. C. Coming back in five minutes. D. Not going to the movie today. Why don’t 表示建议，由此可以判断答案为A。 ③M: What do you think of my paper? W: The ideas are good. If I were you， though， I’d rewrite the last two paragraphs to make it better. Q: What is the woman’s comment on the man’s paper? (1996.1) A. The ideas of the paper are not convincing. B. Some parts of the paper are not well written. C. The handwriting of the paper is not good. D. The paper is not complete. 本题考查的是同学们对虚拟语气句子的理解，答案是B。二、知识因素在语言中的运用这里所说的知识包括与听力材料有关的背景知识、对话和文章的话题知识、听力的策略知识以及听力测试的命题规律等知识。 1、背景知识对听力材料的背景知识的了解有助于听力材料的理解，而缺乏应有的背景知识常常是造成理解失败的原因。听力对话和听力短文所涉及的领域广泛，要求同学们注意积累有关文化、历史、地理、宗教、政治、风俗、生活等各方面的知识，正是Rich experiences are the facilitator of listening comprehension. 2、话题知识无论是对话还是短文，都有其所涉及的话题，所要说明的主题，而材料中的一切又都是为了这一主题服务，表现同一主题，或同一话题又有与其同现的词汇。同学们可以通过这些词汇推测文章的话题，然后通过文章的主题，预测文章的大体内容，从而对短文进行整体的理解。同学们同样可以通过同现的词汇推测对话发生的地点，会话人之间的关系，各自的身份等。（1）利用词汇的同现判断对话发生的地点以及会话人之间的关系和身份、职业等。如： ① M: The Golden Lion sounds like a nice place to eat. W: Ok， let’s go there. I hear that they have a complete menu and a warm atmosphere. Q: Where are the man and the woman going? (1989.1) A. To the beach. B. To a play. C. To a movie theater D. To a restaurant. 从menu一词结合a nice place to eat，同学们便可轻松判断答案D。 ② M: How about the food I ordered? I’ve been waiting for 20 minutes. W: I’m very sorry， sir. I’ll be back with your order in a minute. Q: Who is the man most probably speaking to? A. A shop assistant. B. A telephone operator. C. A waitress D. A clerk. 从order的使用可以判断答案为C。 ③ M: Why didn’t you stop when we first signaled? W: I’m sorry. Will I have to pay a fine? Q: What is the probable relationship between the man and the woman? A. Policeman and driver. B. Policeman and thief. C. Teacher and pupil. D. Director and actress. 从signal， stop， pay a fine可以看出，说话者之间的关系为警察和司机的关系。答案为A。 (2) 利用话题和主题知识把握全文：文章的主题一般出现在文章的首句，在听时一定要注意首句的理解，然后根据首句推测文章可能会包括的内容，在听的过程注意用来说明主题的信息，进行前后的连贯思索，就可以轻松地理解全文。事实上听力中也有对文章主题的考查。如： There are many reasons why family life in Britain has changed so much in the last 50 years. The liberation of women in the early part of 20th century and social and economic effects of the World War Two had a great impact on the traditional family life. Women became essential to industry and professions. During the war， they had worked in factories and proved their worth. Now with the loss of millions of man their service was indispensable to the nation. More recently great advances in scientific knowledge， and particularly in medicine have had enormous social consequences. Children are better cared for and are far healthier. Infant death rate was low. Above all， parents now can plan the size of their family if they wish to more effective means of birth control. Different attitudes to religion， authority and tradition generally have also contributed to changes in family life. But these developments have effected all aspects of society. It is particularly interesting to know that the concept of the family as a social unit has survived all these changes. Q: What is the passage mainly about? A. The liberation movement of British woman. B. Rapid economic development in Britain. C. Changing attitudes to family life. D. Reasons for changes in family life in Britain. 通过对短文首句的理解，可以判断答案是D。 3、策略知识除具备以上知识以外，为了保证听力的质量，同学们，还必须了解一些策略知识，包括听力策略和听力应试策略。 1）听力策略听力策略是听力质量的保证。一般情况下，同学们应掌握的听力策略有：（1）有目的地去听：听要有目的，是要了解大意还是具体的细节，什么细节，在听之前应该首先确定听的目的。（2）听大意：听大意的方式与阅读中的览读技巧相同，要求同学们在听的时候将注意力集中在话题上，和要表达的主题上，抓主要的东西，而不是具体的细节。（3）听具体信息：与"听大意"不同，该听力技巧要求同学们在听的时候只注意相关具体细节就可，如文中的具体任务，具体事件，事件发生的具体地点，时间，原因等。（4）记笔记：在听的过程中，同学们有必要对重要信息做一下记录，以帮助对听力材料的记忆，也便于随后的推理和判断。（5）预测：在听的过程中对下文进行预测是整体理解的保证，预测愈是准确，理解也愈是简单。 2）应试策略所谓应试策略指应付考试的有效手段，一般包括（1）预读选项读选项指在听之前先将试题的四个选项浏览一遍。这是做好听力必备的技巧。通过分析四个选项可以对所提问的问题有个大体的了解，使听更富于目的性，带着问题去听，有助于提高注意力，将注意力集中于对话中的某一点信息，减少听的负担，解题也更加准确，快捷。如： ① A. Once a week B. Twice a week. C. Three times a week D. Four times a week. （1994.1）四个选项都是表示频度，显然对话内容与做什么事，每周几次有关，带着这个问题去听，就不难找到问题的答案。请看原文： M: Your son seems to have made much progress in playing the piano.Does he attend any piano classes? W: Yes， he takes lessons twice a week， but from next week on， he will go to the class on Saturday evenings， too. Q: How often will the woman’s son have piano lessons from next week on? 　　对话中提到一周上几次钢琴课，但以前是一周两次，从下星期周六加一次，也就是三次。由于不知道问的是以前一周几次，还是以后一周几次，在听的时候，有必要记清楚。当听到问题后，便可立即决定答案是C。 ② A. To the beach B. To the play C. To a movie theater. D. To a restaurant. (1989.1) 四个选项明确表示要去的地方，显然问题问的应该要到什么地方去，这样，在听的时候，我们就可以把注意力集中在地点名词上，或用来说明地点的名词上。请看原文： M: The Golden Lion sounds like a nice place to eat. W: Ok， let’s go there. I hear that they have a complete menu and a warm atmosphere. Q: Where are the man and woman going? 从对话中的a nice place to eat 和menu可以判断，他们是要去饭店，答案不言自明。 ③ A. Go out to work. B. Listen carefully to John. C. Be calm and patient. D. Do the easiest thing. (1995.1) 四个选项都是祈使句，说明问题问的是会话这一方建议另一方做什么，这样考生就可以将注意力集中于表示建议的语句上。请看原文： W: I’m really angry at John. He never listens to me. M: Take it easy， Allen. Things will work out. Q: What does the man advise Allen to do? 从take it easy可以判断答案是C。下面请大家先预读几个问题的选项，推测文章的大概内容。 ④ A. She sat back and relaxed. B. She decided to retire. C. She entered university. D. She worked out a new English program. ⑤ A. 8 years B. 20 years C. 16 years D. 30 years ⑥ A. Bring a great deal of useful experience to the university. B. Improve human relationship in the university. C. Bring a fear of aging among young students on the campus. D. Improve the reputation of the university. ⑦ A. She is learning English and Drama. B. She is learning how to make sound judgements. C. She is learning how to teach minority students. D. She is learning to perceive， not to judge. 综合四道题的选项，我们猜出"她"可能是工作了多少年要退休了，后来又学习其它什么之类内容。然后带着这些问题去听，看是否是到了退休的年龄，工作了到底多长时间，是否真的退休了，之后又是做了什么，开始学习什么。有了听的目标，在听的过程中就可以将注意力集中在自己想了解的内容上，忽略不相关的信息，采用跳听的方式。请看原文： After retiring from 30 years of teaching， Ethbell Pepper could easily have decided to sit back and relax and enjoy a peaceful retirement. But that kind of life is not for Ethbell Pepper. "I just wanted to do some thing different. If you are going to participate in life， do it. Don’t just sit down and look out the window." She says. At 68， she decided to become one of the pioneer participation in a program at the university of California. The program offers campus housing and classes to people over sixty. She enrolled in a class called Human Relationships and Diverse Society. " I taught minority students in my English and drama classes in high school for 20 year. But in this course， I found out a lot about other cultures I didn’t know then. One of the more important lessons that I’m learning is to perceive， not to judge." Older adults can add to the educational resources of university by bringing with them a lot of valuable experiences. Their presence on campus helps break some long beliefs of aging. Young students may have fears of growing older. But that kind of fear can be reduced as they see the older people can be active， healthy， and continue to contribute to society. The younger students can begin to see aging as a natural part of living. （1999.1）即使不听问题，同学们也能大体判断出各题的答案了。我们来看以下问题： ④ What did Ethbell do when she was 68? ⑤ How long did Ethbell teach minority students? ⑥ How do elderly people do to the university? ⑦ What’s the most important lesson Ethbell is learning? 文中提到了两个时间，一个是教学30年，一个是教少数民族学生20年，只要听时注意两个时间的区别，就可以判断⑤题答案为B。听到问题后，知道④题问的是Ethbell 68岁时，实际上也就是退休后，干什么了，答案同样很清楚应该是C。听的过程中同学们应该已经判断出有些选项与文章内容不符，听到问题后，便可以很轻松地确定⑥题答案为A，⑦题答案为D。 (2)记笔记记笔记是一项比较重要的听力技巧，尤其是在听短文时，实际上听力中也有对记笔记的专项考题，如听写填空。因为各题的四个选项都有可能在对话中或文章中出现，记笔记有助于分清具体的细节，以免出现混淆。如： Susan Anthony was born in Massachusetts in 1820 and died in Rochester， N.Y.， in 1906. In the 1850s， she saw many problems in her country and wanted to do soemthing about them. One of these problems was that women did not have the right to vote in the United States. Susan Anthony and many others felt that women and men should have equal rights. In 1869 she helped start the National Women’s Association. This group worked hard to get women the rights to vote in the United States. In 1869， the state of Wyoming gave women the right to vote. Some other states also allowed women to have the right to vote. They worked to add this to the Constitution of the United States. Finally， in 1920， fourteen years after Susan Anthony’s death， an article was added to the Constitution. It gave all American women the right to vote. (1996.1) 12.Who among the American women had the right to vote before 1920? A. The women of some states. B. The women in the state of Wyoming only. C. The member of the National Women’s Association. D. The women in the state of Massachusetts only. 13.When did all women finally get the right to vote in the United States? A. At the very beginning of the 20th century. B. At the end of the 19th century. C. After Susan Anthony’s death. D. Just before Susan Anthony’s death. 如果同学们在听之前预读以下选项，就可以猜出本篇听力材料中时间一定不少，在听的过程中就应该做一下笔记，记一下时间与事件之间的关系。时间弄清楚了，答案也就清楚了，12题为A，13题为C。（3）整体理解无论是对话还是文章都是围绕一个主题展开的，文章的一切细节都是用来说明一个主题。一般选择题的设计也都是针对文章的主题和用来说明主题的有关细节。在听的时候，考生通过预读选项了解了文章的话题范围，这样在听的之后就可以搜索与该话题有关的信息，前后联系，综合考虑，从而把握文章的主题。前后的关联，整体的把握对听力文章的理解至关重要，不能因为细节而忽略整体。要做到整体理解需要： ① 注意文章的首句。一般文章的主题由首句提出，然后以举例、列举、比较、对照等手段，抓住首句也就掌握了文章的主题，对文章的叙事方式也就有了预测性的了解。理解起来也就简单了许多。 ② 抓关键词。并不是每个单词，每个句子都同样的重要，有的是论点，有的是论据，有的只表示关联，更有很多是冗余信息。因此，在听的时候，同学们要注意分清哪些是关键词汇，哪些是关键句子，将注意力集中在关键之处。 ③ 忽略。所谓忽略，指当同学们遇到难以理解的词句时不要停，而是跳过去，继续听下文，根据上下文的关系去理解文章。影响听力的因素很多，有助于听力的技巧也很多，如四级听力测试的模式、考查重点和具体应对策略，下一讲我再与同学们继续讨论。再见。
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用bt下载到本地，然后能飞英语视听学习机打开或者添加到资源管理器再打开都可以。
发表于: 能飞视听学习软件使用讨论 » 我是新手，诸多问题希望大家给予鼎立帮助！！！ » 加入讨论
下了软件后，从能飞英语网站的bt资源里面用bt下载的电影，然后直接用能飞英语视听学习机打开播放就行了。能飞英语视听学习机播放要把电影和对应的rdf文件放到同一目录，然后打开播放电影就可以非常方便的操作影视播放。
发表于: 英语学习方法 » 要学好英语,究竟要靠谁? » 加入讨论
靠自己，除了自己，别的什么都靠不住。当然有一些东西辅助，获取能够起到加快的作用，但绝对不是决定性的作用。
发表于: 能飞视听学习软件使用讨论 » 有画面，没有声音 » 加入讨论
我这里用能飞英语视听学习播放都挺好的，没有什么问题。你重装看看了。
发表于: 能飞视听学习软件使用讨论 » 有画面，没有声音 » 加入讨论
那可能是你的声卡什么的有问题吧。