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发表于: 欧美音乐资讯 » 为大家推荐8部经典美剧 » 加入讨论
看了5，6年美剧，从中受益匪浅。现在简单罗列一下我认为最精彩的美剧，和大家分享。 1) South Park 如果South Park是一杯味道奇特的醇酒，那么The Simpsons 只能是一杯苏打水了。一个名人没有被South Park涮过的原因只有一个：不够有名。 2）Family Guy 很难说我更喜欢South Park还是Family Guy，他们都很爆笑很聪明很无耻很下贱，但是Family Guy更可爱一些。 3）Two and a Half Men 如果这篇美剧推荐文是通过去浊扬清来写的话，这里要打击的情景喜剧包括：Friends, How I Met Your Mother, Joey, Everybody Loves Raymond. Two and a Half Men让我看其他讲就家庭、友情、爱情、工作的情景喜欢时觉得味同嚼蜡。如果Two and a Half Men的笑点有100度的话，friends只有40度。 4）Scrubs 另一部值得推荐的情景喜欢，故事发生在医院里。它的笑点有90%。搞笑方式比较低俗，脑子搭牢的感觉。但是里面的几个主角都很可爱。 5）Lie to Me Tim Roth一项只接艺术片，走非主流路线。这次接拍的电视剧，演一个协助破案的撒谎专家，也让我觉得神清气爽。美国真的是拿什么来都能把故事讲得引人入胜，估计下次有人会专门给下水道的老鼠拍几季。 6）My Name Is Earl 男主角有一张清单，上面列着他的以前犯下的几百个罪孽，现在他要和弟弟一起去赎罪。一听介绍就让人觉得很好玩了 7）Mad Men 男主角长得是格利高里派克那种的，样子正得不得了，给人感觉冷冰冰的，连幽默感都冰冷冰冷的。故事讲述了60年代麦迪逊街一家广告公司及其员工的故事。强烈推荐，此剧让人耳目一新。 8） Hotel Babylon 不是美剧，是英剧。故事发生在一家五星级宾馆，每集都是危机管理的绝佳案例。
发表于: 新概念英语学习 » 超强新概念英语学习方法，你懂吗？ » 加入讨论
新概念英语》30年不衰说明她的确是一本好书。 1。第三册大部分文章都会让你觉的：这篇文章真好玩，这个故事有意思。第三册的文章可以说都是作者象做一个精品一样来把这个文章弄出来。如果你能背下三册的前 40篇文章，那么你的写作功力一定会大增。如果你说我背下来三册前40篇了，我还是不会写作文，那不是你问题，就是我有问题，要不就是《新概念》有问题。 2。第四册难了。但是她究竟难在什么地方呢？她比第三册究竟难在哪里呢？实际上我的感觉就是第四册基本上都是“说明文”而第三册可以说都是“记叙文”。所以第四册难在她的文体上，她没有什么情节，而且她有自己的Ideas。所以，像第44课patterns of culture 这课简直就是超超难，她没有什么情节，背诵的难度非常的大。在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander 先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：　　第一部分，听力。大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材,特别是配合能飞英语网 www.langfly.com 的能飞英语软件来进行训练更佳。《新概念英语》有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买或者到网上下载相应的材料。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：　　第一步：用看字幕，用能飞英语学习软件将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强，可以做个标记，以后复习的时候再听。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。　　第二步：用能飞软件显示英文字幕，把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。　　第三步：跟着课文用能飞软件进行配音或者跟读录音进行录制，并跟原音比较。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿原声，力求接近原声。　　第二部分，词汇。　　新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。　　第三部分，语法和阅读。　　建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念英语每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。　　第四部分，写作。　　很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。　　第五部分，背诵。　　在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。
发表于: 欧美音乐资讯 » 全球公认20首最好听的英文歌曲 » 加入讨论
还在热情主动地学英语没？还是被学校的课业压得已经喘不过气来了？偶尔别忘了给自己的心情放个假，听听好歌。所谓好歌，或是经历了时光的考验也没有被冲淡的旋律，或是仿佛道出你心声的歌词，或只是那似曾相识的感觉…… 更多的英文好歌下载：http://www.langfly.com/resource/r_main.shtml Alright, let's have fun! 1.fighter--Christina 厚重有力的嗓音穿透着我的耳膜,装饰着闪亮碎钻的眼眸冲击着我的视网膜...希望有一天,我能够成为那个fighter... 蛮有爆发力的一首歌。 2.never say goodbye--Hayley Westenra充满曼陀铃和竖琴声音的歌曲当中透显出一个宁静而美丽的少女形象，歌曲是从爱尔兰传统歌曲中改编过来，Hayley Westenra的声音如同丝线一般，在演唱技巧上更已达到完美的境地，而嗓音天生的优美更是让人不得不赞叹和艳羡。 3.hotel california--Eagles我喜欢那充满磁性的嗓音，木吉他弹奏出简单幽怨的调子外，我想，喜欢它的另一个理由便是对回忆的孤独感受。这样的曲子，适合一个人听，一遍又一遍地重听，随乐韵飘荡到广袤却寂寥的 4.don't cry--guns n' roses这首歌曾唱哭了千万人。总是能够触痛了心底最软的地方，心抽痛着,眼圈红了，却没有眼泪渗出，每多听一次就多一次的依恋... 5.lemon tree--fool's gardon5个德国小伙子组成的“傻子花园”乐队，可根本没想过要写一首叫做《柠檬树》的英文歌，给一个台湾女孩子(苏慧伦)翻唱成中文版，在这个东方大国漂起！“ i wonder how, i wonder why, yesterday you tell me about the blue blue sky...” 记得不？咱们在Music那堂课欣赏过这首歌的呀！ 6.dreaming my dream--cranberries有着王菲一样变幻倚俪的唱腔，高雅离开了原本浩渺的苍穹来到人间，它带着冷漠的美艳，但又说着人身上的变动和永恒，爱尔兰的卡百利乐队就这样汲取了精灵与传说的浩渺气质，沟通了人间和天空的美，把人的故事，爱情，历史，死亡，社会都融进那飘忽而真切的女声中...(卡百利，本是蔓声浆果的藤蔓) 7.far away from home--groove coverage德国新晋乐队,这首歌已被众多知名DJ誉为当今舞曲最为精华的传世之作，听了不下几百遍了，旋律好的很，女声好的很... 8.imagine--john lennon 这首歌我们也在课上听过！看过视频！他和他的日本妻子。顺便再介绍一下：约翰列侬是全世界最成功的摇滚乐队“甲壳虫”（或叫披头士）(beatles)的灵魂人物，死于1980年12月8日，是被一名狂热的歌迷开qiang打死的，他的死震惊了世界，他在六十年代，目无宗教和government，在七十年代致力研究东方宗教和宣扬童话般的爱(有一颗小星星是以他的名字命名的)，这声音听来象预言者的祈祷，而歌词依然是固执的理想，或许列侬所要求的太过绝对，太过纯洁，但作为梦，难道你我就不曾有过吗？ 9.yesterday--beatles这么经典的还说什么呢，电台点播率已经超过一亿次了，没听过的太逊了。 10.yesterday yes a day 温柔醇厚的声音,静静地用心体会,很舒服的21岁的挪威女孩marlin,自己写歌自己唱,一首充满浪漫气息的法国歌曲,就像爱人在你耳边轻轻呢喃,超好听的... 11.heal the world--m j 他是疯狂热爱和不羁职责的承受者，年轻的巨富，心理怪异而各声纯洁的奇人，他富于创造，不向任何一个流派，这首歌也正是他心意的表现吧...最起码他在音乐方面的高度是谁都无法否认的。 12.when you say nothing at all--Krauss多次被评为世界最美的女声,坐拥11座格莱美奖,被无数人翻唱过... 男孩地带的也同样也是不可错过的哦！ 13.here i am--bryan adams那是布赖恩亚当斯的作品,我想大家应该都听过他那首绝对经典的歌“( Everything I Do )吧，这个帅帅的沧桑男人的声音是谁都无法抗拒的哦。 14.back to you--bryan adams不多说了，布莱恩.亚当斯的每一首歌都那么经典... 15.life for rent--dido清爽的时节,清爽的女孩儿,清爽的音乐。Life for rent，把整个生命都出租出去，不属于任何人，无根地飘荡，听起来有一些伤感。 16.the sound of silence是奥斯卡最佳电影《毕业生》的主题歌,是美国流行音乐大师保罗西蒙的代表...我相信，一百个人当中会有一百个人喜欢听这歌的。咱们在讲婚礼那一课上看过这部电影的结尾部分，就是抢亲那一段，还记得不？ 17. the power of love--celion dion提起席琳迪翁(Celine Dion),大家都知道她的演唱以倾情投入而闻名于世,她的音色极具表现力,声域宽广，很有张力，最喜欢的歌曲,，完美的歌曲。 18.my heart will go on--celine dion 我深信，这是即使小学生也听过而且非常喜欢的一首歌。这首歌的Mv我们也一起看过的哦！ 19.yesterday once more唱者卡伦卡彭特被称为美国的邓丽君，当她死于神经性厌食症时，人们突然发现，在所有那些包装精良，华美诱人的热门金曲中，可能只有卡伦卡彭特的声音值得被收藏，她把悠长的旋律唱得光芒耀眼，即使怀旧，都充满了对生活的感恩，她的歌声始终在呼唤人们热爱的本能。 20. your song--Elton john平滑流畅的钢琴和Elton john淡淡柔情的演唱，似乎就是和爱人相拥坐在黄昏中的木屋顶，看远处夕阳西下，与世上最最甜美的双眸对望，任似水年华静静流淌，这时不用很多钱，不用大房子，只要有一首由爱人所唱，但却只属于自己的歌就足够了...
发表于: 学习考试相关经验 » 意外收获，雅思6.5分的考试经验 » 加入讨论
刚刚查了下8-14的雅思分数，和我自己预想的分数有很大的差别，非常非常非常的意外啊！总分6.5 听力6.5 阅读6 写作6 口语7分！！！虽然这次的分数不尽如人意，当时相对于我这次的备考状态来说，也不能说什么了！先说说口语吧，口语能得到7分很大的原因是因为自己精神和经济的付出，大概还有考官比较仁慈吧！第一次我就在口语上掉链子了（5分），所以接下来备考的阶段我把全部重点放在了口语上，考试前一个月，经过朋友的介绍报了EQ英语的保一分课程，那段时间每天晚上要与外教练习口语的答题逻辑和技巧。通过平时的口语训练，让我的口语逐渐的母语化！知道什么就入魔状态么？每天除了晚上的口语训练，白天没事情的时候我都会对着镜子在那不停的练习口语话题。但是7分，我还是没敢想过！考前我觉得6分肯定没问题，看到成绩的那一刻我兴奋的都快蹦起来了。。。口语我考的是现在的居住地，我有一分钟的准备时间，考官让我回答三个问题，我都按部就班的准备着，可是前两个问题越说越远了，没来的急回答第三个问题她就喊停了，我第一次感觉2分钟这么快就结束了，当时我真的很懊恼，怎么会出现这样的失误？如果是中国式的考试我想这回倒扣分的吧,还好这是IELTS！！考官很人性化，她看出了我的窘迫，于是又把第三题用很巧妙的方式重新问了我一遍，我很感激她，让我有机会把第二部分答完整！口语考试很顺利，我感觉自己都还没有讲够，她只对我笑一笑，我很留恋的又在凳子上坐了几秒钟，然后她笑着对我说，你可以走了，这是我才意识到我的考试结束了！终于想起礼貌问题，于是说了句 have a nice day!转身就走了，没想到还踢到了凳子，我想她肯定认为我是个笨熊！。。。再说听力，考6.5也很意外，因为我在考场上自认为做的很好，7-8分应该没问题的（看来我的感觉很有问题）。因为除了第二部分都是选择题之外（我的弱点），其他3篇我都做的很好~。第二篇那个女生说的太快，答案太密集，我还来不及适应就过去了，我想会得这个分数，也许是这10道题全军覆没了~ 也正是由于这种激动的心情，所以，在发阅读卷子的时候，我的答题纸还在听力这一面，然后，悲剧发生了那个严肃的年长考官走到我身边，用一种非常正式的伦敦腔跟我说，我已经让你把答题卡翻到阅读这一面，如果，你再继续的话，我要把你请出这个教室~ 然后，就是我无止境的懊悔~整个阅读考试，我基本不在做题，而在后悔和忏悔中度过，我想这次完了，这个考官毁了我一个多月的努力~~考完我就大哭了一场，我想，阅读只有2—3分吧，没想到这样还有6分，不知道是什么感觉 ~ 作文我认为应该是有7分的，因为我把4页的纸写的满满的，大作文写了400多字呢，结果只给了我6分，我想可能是因为写的太多暴露的问题也就多了！总之，还是要多练！虽然学校要求的分数是够了，但是总觉得还没有考出自己的真是水平！心态要重要了！我打算在考一次，争取得到自己满意的分数！！同时也预祝各位考生考试顺利！！！
发表于: 新概念英语学习 » 用《新概念二册》修炼英语“听说读写”四路神功 » 加入讨论
《新概念》是本学习英语的圣经，已经是件地球人都知道的事情。它可以说仿佛就是一本多功能的武功秘籍。不同的人，从不同的角度切入，辛勤修炼之下，都习得了一身盖世武功。那么今天我们就一起研究一下各路豪杰的修炼之道，窥得几分真功。　　1、顺风耳—听力　　新概念二册96课文，选材包罗万象，从天文（61课哈勃望远镜）到地理（63课火山）无所不含，每篇文章都短小精悍，是练习各种考试中听力段子题的绝好素材，而每一册新概念教材都配有英式和美式发音两种版本的课文朗读磁带。　　修炼方法如下：　　Step1 : 先通篇泛听，记录下关键词，篇章大意。　　Step2 : 逐句精听，记下听到的句子，有无法确定的词，用音标标出自己听到的声音。　　Step3 : 对照课文，找出自己的误差，读几遍生词，针对自己的错误，再次精听，听的过程中，可以对照自己刚刚听写的内容，但尽量不要看书上原文，全靠耳朵去辨识，只有这样才能练就出“顺风耳”。　　Step4 : 最后跟随录音朗读课文。　　2、口吐莲花 —口语　　英语口语并不仅仅是打招呼，问路，吃饭等等，除了基本生活英语之外，我们常常会和别人交流自己的感受。比如你去国外旅行，别人问你感觉如何，你完全可以脱口而出：“ I have never been abroad before, so I am finding this trip very exciting.”（Lesson 4 An exciting trip）当谈到城市里的噪音的问题或其它让你讨厌的事情，你可以说“I can’t bear the noises in the city and they are driving me crazy.”(Lesson 1 A private conversation& Lesson 21 Mad or not?) 像这样地道的表达在新概念二册中随处可见，而课堂上老师也会根据句子的不同功能为大家分类总结，只要用心积累定能修成 “口语”的正果。　　这里有几个小贴士可以帮助大家在平日“习武”之时，事半功倍。　　Tip1：听录音逐句模仿，朗读文章。这里强调的是逐句，因为要保证每个单词都发音准确。这一步非常关键，你的语音语调以及语感能修炼的怎么样就全看这一步了。　　Tip2：每读一句都去想一想这一句在别的什么场景里也能用上，或者稍微改一改就能发挥出巨大的潜在功效。把这样的万能句型牢牢背下，反复的自己设置场景进行操练，这样，这些句子就变成你的口语锦囊中威力无穷的秘密武器了。　　Tip3：新二中有很多篇章都非常适合背诵，但是把一篇文章背诵下来，往往需要很大的力气，而很多时候我们还得去记文章中的情节。更有效率的去记住其中语言的精髓的方法是：看着课文后面的中文翻译，整篇复述。标出自己不熟悉的地方，和原文的表达方法与自己说的不同的地方，这些就是我们需要特别注意和学习的地方了。　　3、千里眼 + 如来神笔— 阅读&写作　　阅读分为两种：精读和泛读。而短小精悍，幽默风趣的新二文章不仅适合闲暇之时，信手翻阅，作为泛读材料扩充自己的知识，它更是适于仔细琢磨，深入分析，最大限度汲取其中营养和精髓的绝佳的精读素材，每篇课文的内容无论从单词的难度到语法知识的侧重都是循序渐进，经过精心设计的。而写作的提高往往都是在阅读过程的积累中潜移默化的形成的。在每一篇文章的精细研读之中，学习把握文章的结构，琢磨作者遣词造句的心思，模仿经典句型的框架，都会让你的写作功力大有长进，所以阅读和写作这两门功夫是可以同时修炼的！　　具体操作流程：　　Step1：朗读本课生词两遍。再看单词中文翻译回忆英文，看中文回忆英文。大体熟悉全部生词。　　Step2：通读整篇文章，然后做课后第一部分关于理解文章的题目。　　Step3：逐句学习。标出好的短语，动词搭配用法，搞懂其中语法。　　Step4：理解全文之后，划分文章结构，理解文章的框架，搞明白文章的逻辑顺序，摘录下文章推进和展开这种逻辑使用到的关键词，比如说27课 A Wet Night 是一篇典型的时间顺序的记叙类文章，在给文章划分完结构之后，我们不难发现这篇文章的推进是靠每部分表示时间的几个关键词句：late in the afternoon, as soon as this was done, after a wonderful meal, some time later, in the middle of the night。那么在以后我们自己写作记叙文的时候，就可以考虑使用这种框架和连接手段了。　　Step5：挑出文章中的精彩句子，进行背诵，仿写。这样我们自己也就不怕没有内容和好句子了。例如在Lesson 71 A famous clock中介绍大本钟名字由来的句子就是一个经典之句：Big Ben takes its name from Sir Benjamin Hall who was responsible for the making of the clock when the new Houses of Parliament were being built. 首先你可以把它作为描述自己国外旅行见闻中的一个很好的句子，其次你也可以对它进行改造用来介绍北京的景点，比如：Zhongshan Park takes its name from Sun Zhongshan who was one of the greatest leaders of China. 　　总之《新概念二册》96篇原汁原味，用词地道的小文章，无论从结构还是句子，都为我们的写作提供非常好的样本和参考，而我们可以通过精读的方式更好的学习，吸收和运用。　　为了习得英语这门洋工夫，大批的国人前仆后继，出钱出力，却总是收效甚微。其实我们现在需要做的就是牢牢握紧《新概念》，潜心钻研这门武林绝学，多角度全方位的努力提高自己的内功外功，早日练就属于自己的盖世神功！
发表于: 英语学习方法 » 我是怎么看friends练口语的 » 加入讨论
hey ,学习了呢。。。
发表于: 欧美音乐资讯 » 爆笑：英文歌曲名称的天才翻译 » 加入讨论
见光死、鬼压床、脑溢血，这些英文歌曲名的中文翻译，是不是看着觉得很不靠谱？那你觉得“羊杂碎乐队”、“你二乐队”“天线宝宝乐队”的翻译怎么样？快来看看这些相当有颠覆性的中文译名吧。爱尔兰摇滚乐队The Cranberries的名曲Dying In the Sun：晒死/见光死英国摇滚乐队The smiths的名字被翻译成: 斯密斯夫妇也是很有名的英国摇滚乐队placebo有一首歌Sleeping With The Ghosts，翻译成：鬼压床酷玩乐队Coldplay 的 A rush of blood to the head：翻译成“脑溢血” 老牌英伦摇滚乐队Suede，中文译名一直是“山羊皮乐队”，因为suede这个词本身有“山羊皮”的意思，有山寨译法将Suede翻译成“碎的”，于是：山羊皮+碎的=羊杂碎，羊杂碎乐队闪亮登场了！苏格兰乐队Travis的一张专辑名称The Man Who：翻译成“这男的谁” 经典英国摇滚乐队Radiohead，其名称也有有多种译法：电台司令，喇叭头子，收音机脑袋，最离谱的一个是“天线宝宝” 英格兰乐队Embrace 的一首歌My weakness is none of you business：翻译成“我虚关你屁事” 爱尔兰民谣歌手Damien Rice的名字被翻译成：大米饭美国摇滚乐队Maroon 5的官方中文译名是魔力红，然而有人将其翻译成：“马龙五兄弟”，或者“马老五” 大名鼎鼎的U2乐队不用多说了，有人将其名字翻译成：你二（确实，从字面上看，U2还真是这个意思……）美国著名摇滚乐队“枪花”Guns N'Roses，其名称被音译为：钢丝和螺丝伦敦街头乐队Hard-Fi有张专辑名为Stars On CCTV，被翻译成：央视群星美国摇滚乐队Green Day的标准译名是绿日，这个似乎已经公认了，然而还是有人独辟蹊径，将其翻译成：青葱岁月（好浓的校园民谣味……）被誉为美国摇滚乐队鼻祖的Velvet Underground乐队，主唱Lou Reed的名字被翻译成：老李 2002年开始迅速走红的英国摇滚乐队Arctic Monkeys，北极猴子，有一首歌名为Whatever People Say I Am, That's What I'm Not，被翻译成简洁明了的三个字：就是拽美国大为流行的摇滚乐团Yeah Yeah Yeahs，名字被翻译成：噎...噎...噎死
发表于: 英语实用知识 » 托福口语考生必知的七大标准 » 加入讨论
首先看一下新托福口语要求的七个方面的标准，具体如下： 1. 中心是否切题：解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。 2. 意思是否明白：解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。 3. 结构是否严密：解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。 4. 表达是否连贯：解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求 5. 发音是否清楚：解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。 6. 语法是否正确：解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。 7. 词汇是否熟练：解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
发表于: 英语学习方法 » 英语到底是不是背出来的？ » 加入讨论
英语学习者和教师往往不需要任何语言学理论和实验而凭经验和直觉就会懂得背诵对于英语学习的重要性。很多成功的英语学习者在回顾自己的学习历程时都会用不同的语言来表达类似的观点，即“英语是靠背出来的”。笔者在长期的英语教学过程中对背诵有以下体会：　　1．理解英文和使用英文是有差距的，课堂上听懂，读懂，并不意味着学生能使用，这中间需要一定的操练。只有操练后才能转化成可输出的语言知识和技能，但实际情况是学习者往往没有操练时间。背诵应该是最主要和有效的操练方式。　　2．背诵可以使学生发现自己在阅读中忽略的很多问题，如词语搭配、时态转变等。学生往往在背诵出现问题的地方发现自己的学习问题。　　3．在没有语言环境的情况下，背诵是最简单易行的使用语言的方式，学生往往能够在以后真实的对话和写作中使用背过的句子，有时是在无意识下使用的。　　4．背诵的更大价值不是在将来把自己背过的东西用出来，而是通过背诵获得了抽象的语法能力，使学生的语法体系成熟，增强使用英语的感觉。　　虽然大多教师都承认背诵是有效的学习方式，但是教学过程中却存在着许多问题。首先，教师对背诵强调不够，大部分教师在备课过程中更重视自己的讲授，而把课堂反复操练看成是耽误时间，把背诵看成是学生要下苦工完成的课外任务，更缺乏围绕背诵所展开的多种活动。其次，教师对背诵活动缺乏科学指导，也不知道如何进行指导。因此学生的背诵方法不当，效果也不佳。　　目前在我们的英语教学中，教师非常重视词汇、句型、语法。这样一来学生学到的就是一些分裂开来的知识点，讲课文的时候教师倾向通读加翻译，达到理解便可，而这样做的结果是学生对于文章的整体构架并没有掌握，如果进行背诵便会造成想不起语篇内容的情况，因此就只能死记硬背，多次进行机械重复。心理学的研究告诉我们，如果只根据实际材料的外部联系和表面形式，采用简单重复的方法进行记忆，效果往往不佳。反之，如果对识记材料进行充分地信息加工，把握各个部分的特点和内在逻辑，记忆就会更加有效。笔者在新东方教学实践中发现，如果教师在分析课文时，能够将语篇衔接等语篇理论运用在课文分析中，会有助于学生理解文章结构，背诵将更有效果。　　但是我们应该注意到，非英语专业的大学生是不可能掌握全面系统的语篇分析知识的，教师应该结合实际，以提高背诵效率为中心，选择实用的分析方法融会在教学中，尽量不使用语篇分析的术语。　　　教师进行篇章结构分析的目的是理清语篇，培养学生对文章内容上连贯性的把握，尤其要教会学生注意各种连贯手段，如过渡性关联词的使用，这类词语是最重要的表现句与句、段与段之间黏合性的方法。事实上，许多逻辑关系也都是通过过渡性词语来表明的。例如，表示因果、转折、时空顺序、列举和总结的词语。　　　外语学习是一个长期的过程，学生必须要做艰苦的努力。尤其是在背诵的开始阶段，每一篇课文的背诵都需要大量时间，因此教师必须要培养学生不怕艰苦，克服困难的品格。成功的外语学习能够使学生养成良好的意志品格，使他们不仅在语言技能方面，而且在自我实现方面有所进步。　　此外，教师还要尽可能设计多种活动，让学生乐于进行背诵练习。如把有情节的课文进行表演，举行背诵比赛，进行课文口译练习等。总之，教师必须要不断调动学生的激情，让背诵成为一种乐趣而不是负担。当学生能够从背诵活动中获得成就感，必然获得更高的热情，从而激发整个班级的背诵气氛