我们曾经注意到这样一个事实：
　　许多（应该说几乎所有）生活在欧美国家的儿童，甚至包括许多亚洲移民的孩子，在运用英语方面，往往比中国的许多英语专业大学生们更加熟练和灵活。同样，生活在中国本土的儿童，在汉语的掌握方面，往往比西方的汉学专家更为成功。



是什么原因造成这一巨大的差异呢？



传统的英语教学理论，尽管对于这一现象的看法不尽相同，但有一点是几乎得到所有的专家、学者认可的：生活在以英语为母语的国家的人士，他们在日常生活当中，接触英语的机会较多，有一个较好的语言学习环境，便于培养"语感"。



"语感"这个词是一个略为抽象的概念，有些类似中国太极一派的"道"的概念。笼统而言，我们可以认为，英语"语感"是指学习者对于英语语言的把握与理解，从而在学习者头脑中建立的一种潜在的对于英语的自然的感觉。而详细地说，英语“语感”是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语评议的直接感知能力，是人们对英语评议法则或评议组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践，正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，应该具备良好的语感。



那么如何培养良好的英语语感呢?



1．平时随时注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文，还要经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。



2．语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生歧义，也就不可能有效地培养语感。因此平时我们在学习这门语言的同时还要学习东西方文化差异。



3．提高自己的英语理解能力，培养自己运用英语思维的习惯。平时生活中看到一些现象，参加一些活动，可以试着用英语表达出来。多用英语和朋友交谈，只有有了使用这门语言的感觉和动力，让这门语言真正成为生活的一部分，我们才能真正掌握它。