学习者内部因素的研究可分为两大对立的阵营:一个强调研究学习者的共性特征,一个强调研究个体差异。
影响二语词汇习得的负面因素及应对措施:本文通过分析国内外学者所做的有关二语词汇习得的研究, 针对二语词汇习得的特点, 在着力阐述影响二语词汇习得的负面因素的基础上, 提出了如何克服负面因素的影响, 提高第二语言词汇习得效率的方法和策略。
二语习得中语言迁移现象与高职英语教学:二语习得最容易的地方恰巧是学习者感到母语对二语最有帮助的那些领域。因此二语习得研究者一定要加强对语言正迁移的研究,以谋求更好的教学效果。
浅谈儿童二语习得与家庭语言环境:如何为儿童学习英语创造一个很好的语言环境是大家都很关注的。本文讨论了儿童二语习得的一些方法。我们要想孩子掌握好一门外语,我们就要持之以恒,为孩子创造出大量接触该语言的机会,相信二语习得就会变得像母语习得一样容易了。
用二语习得小循环锻造流利口语。根据二语习得的原理,可使用一种叫作习得小循环的方法,快速练习口语。1.先听整段原文,段落长短控制在正常速度10钟内放完。难度选择应该是控制在第一遍能听懂的程度是70%上下。如果是自己喜欢的内容,又不太能听懂,不妨先学习一下字幕文字,然后再开始,此时就不要再看文字或字幕了。这步的目的主要是先熟悉要学的内容或说是该内容的声音。
2010-07-07 15:07:07
如何看电影学英语,很多英语学习爱好者的同学都不清楚,能飞英语网为大家提供一下看电影学英语的办法,希望对各位英语爱好者有用。 同时我在这里也推荐个能飞英语网(www.langfly.com)的能飞英语软件,利用它来看电影学英语很不错的。
学习英语要有好的方法
2010-07-03 10:11:11
看电影学英语-现在 英语已经离不开生活,今天我要研究的课题是 怎样看电影学英语学习英语的重要性。看电影学英语千万不然仅当成娱乐享受,而是在娱乐中享受英语乐趣,融入情节去了解外国的文化背景,学习地道口语。第一遍看可以看字幕,了解情节故事,第二遍不要看字幕,根据场境去猜,能听懂多少就多少,反复看,反复猜!反复模仿,做到语言、文化双丰收。
2010-07-03 10:07:07
想看电影学英语吗?看电影学英语的工具,很多人选择暴风影音或者DVD机来看,这些工具用来学习是非常不方便的,当然用来欣赏是不成问题的。当然也有很多适合看电影学英语的工具,比如能飞英语网(www.langfly.com)的能飞英语视听学习机软件。
如何营造少儿英语学习的习得环境:教师应努力提高自身文化素质,特别是英语知识能力与口语水平教师是环境的设计师、组织者、实施者,少儿英语习得环境营造成功与否,关键在于全体少儿教师的英语知识能力,需要教师拥有扎实的英语基础和尤其出色的口语应用能力。
家长如何营造少儿英语的习得环境:家长的参与是少儿更快地习得第二语言的关键,家庭提供了生动的、活的语言运用的情景。如果家长能流利地用第二语言交流,能用第二语言与孩子面对面地交谈(face?to?face contact),那么孩子更易习得和运用第二语言。
学校如何优化及营造少儿英语的习得环境:学校是营造英语氛围的地方之一,亦是重要阵地。但从现已开展的学校英语教学活动来看,有些少儿英语教师并未能将这一阵地好好利用。错将唱几首英文歌、做几回游戏、说几句简单的口语当作是所须的英语习得环境。
学校+少儿英语教师+家长=良好的习得环境 :越来越多的孩子甚至在少儿时期就开始学习第二语言:英语。学生发展的年龄特点、个体差异不了解,对教育方法不了解,将会形成错误的英语教学观念,最终将导致孩子产生抵制情绪,从而影响孩子将来对英语的掌握,不利于孩子的成长。
外语学习的真实方法及误区分析 学习方法 英语学习 英语学习方法 学英语 爱好英语 二语习得 限于本人水平,也由于内容来自网帖,要做到真正的整理恐还需漏屋老师亲自执笔,当下越俎代庖,可能有错解漏屋老师之处,还请各位不吝指正。
目录 外语学习的真实方法及误区分析 学习方法 英语学习 英语学习方法 学英语 爱好英语 二语习得 对外语学习的主要误区 纠正发音 造成“哑巴英语”的最主要原因 英语环境的问题 特殊群体 语言关键期之争?儿童获得和成人学习语言过程比较

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