影响英语单词拼写的几大因素： 拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题，掌握起来却并不容易，即使以英语为母语的、受过良好教育的人士也常常犯错。

大学课程词汇;大学英语　　　　College English 高等数学　　　　Advanced Mathematics 体育　　　　　　Physical Education 军事理论　　　　Military Theory 机械制图　　　　Mechanical Graphing 算法语言　　　　Algorithmic Language

语法名词:1.1名词复数的规则变化___________________________________________________ 情况 构成方法 读音 例词 __________________________________________________ 一般情况 加-s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读/z/; car-cars _________

40个英语新闻高频词汇:经常看英语新闻的朋友很容易发现，文章中有很多词很简洁，甚至是自己熟知的词，却理解不了它在文中的意思。下面我将列出四十个这样的词，希望能给大家在浏览英文新闻的过程中以帮助。

定冠词的用法:定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或物： 　　 Take the medicine.　把药吃了。

看起来很玄：英语单词过目不忘高招 在这三年多的英语教学过程中，我形成了对英语词汇记忆法的观点，一些词汇书上把他们的记忆法吹得天花乱坠的做法不禁让人莞尔，其实所谓的“记忆法”说起来很玄乎，仔细想想不过是以下三类

记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率这是我们英语教师要致力研究的课题。

从心理学观点看，词的结构包含二个基本方面。一方面是在感知和理解口笔语时可以通过听和看的复合刺激物。另一方面是在口笔语中表达自己思想时可以通过发音和书写说出和写出的回答反射。

在日常教学过程中，大学生经常抱怨他们在记单词的时候，事倍功半，记得没有忘的快，以致于词汇量太少而在英语考试中屡屡受挫。究其原因可知：少数大学生放任自己，不愿意下工夫，心不在焉地学习词汇。

怎样才能在这三个月内把这么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要 走捷径，捷径，捷径！

有效的英语词汇记忆方法：词汇教学在英语教学当中有着举足轻重的作用。让学生掌握科学的行之有效的英语词汇记忆方法，克服词汇教学难关成了提高英语教学效率的重要环节。寻求积极有效的英语词汇记忆应对策略，帮助学生形成适合自己的科学的、有效的方法去记忆词汇。

经常听到考生问：“离高考只剩下不到三十天时间了，还有必要背诵词汇吗？”回答是非常必要，且应列为重中之重。 　　冲刺阶段考生首先要做到的是把阅读材料以及综合练习题中的生词和短语集中在一起，用字典查一遍，注上音标、注解和典型用法

现高中英语新教材，内容贴近现代生活，富有较强时代气息，涉及科技、音乐、文学、艺术、媒体等题材，其中许多鲜活的人与事能够引起学生思想情感的共鸣，从而激发青年学生的学习兴趣。另一方面，新教材还有一个明显特点??词汇量大，每个单元约五六十个单词与短语，因此记忆词汇自然成了学生的艰巨任务。

人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。自然教学法的倡导人特雷西认为：“词汇对于理解语言和语言输出都至关重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理解和大量地说出第二语言”。

记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他/她的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。