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大学生英语写作中词典使用失误及对策:英语写作的优劣与能否恰当使用词典大有关系。学生在学习写作的过程中, 存在着词典使用不当的问题。因此, 教师应该帮助学生认识到词典使用的不当之处, 指导学生正确地使用词典, 以促进英语写作水平的提高。
本科生英语听力问题及对策:本文分析了本科生遇到的英语听力问题,并提出相应的教与学的对策,以期提高学生的听力能力,促进英语交际能力的发展。
对高专小学英语教育专业英语教学的几点反思:师专小学英语教育专业是培养合格小学和幼儿园英语教师的摇篮,在专业培养目标、课程设置等方面都有其特殊性,只要我们坚持科学选用教材、确立“示范教学”模式、努力提高教师专业化程度就一定能办出自己的特色,成为高等教育大花园中的一株奇葩。
大学艺术英语课堂教学初探:对于艺术专业学生来说,大学英语的学习是相对单调的过程,学生很容易失去兴趣和信心。本文通过介绍几种有效的课堂教学策略,总结并分析了大学英语教学中遇到的问题和难题,对如何提高大学英语教学的效果进行了阐述。
有效提高商务英语专业学生英语听力水平:在听、说、读、写四项基本技能中,突破听力这个难关不仅有助于其它单项技能的训练,同时也为培养学生的商务英语交际能力奠定一个良好的基础。
浅析中学英语听力教学:一个人即使具备了一定程度的听懂所学外语的能力, 但有时对说话者的言语或听力材料还是很难理解的, 所以要多进行课外阅读, 了解英汉两种文化的现实差异。只有这样, 才会加深对英语本身的理解和掌握, 达到提高听力水平的目的。
浅析大学英语听力教学策略:学生自身也要树立信心,培养学习兴趣,充实语言文化知识,养成良好的听力习惯,逐步形成语言应用的能力。我相信如果能找准方法,持之以恒,大学生英语听力的培养一定会取得良好的效果。
浅谈如何提高学生的英语口语交际能力:总之,大学英语教学应注重学生交际能力的培养,在帮助学生系统地学习日常英语的同时,培养其语感和对语言文化习惯的了解。要提高学生的口语交际能力,不仅要重视语音和词汇量方面,还要注意提高他们的心理素质、听力等其他方面的能力。
浅谈如何培养小学生的英语听力能力:小学生英语听力能力的培养是一个由量变到质变的过程, 需要做到循序渐进、持之以恒。在训练的过程中要为学生营造宽松和谐的听力氛围, 以调动学生听的兴趣为主导,以培养学生的听的技能和综合语言能力的水平为目标,
大学生英语听力训练的常用方法:听力在听,说,读,写,译几个技能中是非常重要的一个,而且在实际学习中,对听者来说,这确是一项具有相当难度的学习任务。于是,本文就此谈谈在教学过程中,如何加强对高职大学生英语听力训练,使之掌握一定的听力技能,提高英语听力水平。
高中英语教学中写作训练策略研究:英语语言当中的写是听、说、读、写四项技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。写作是一项复杂的技巧,培养学生的写作能力要有目的、有计划,从学生的实际水平出发,由易到难,循序渐进,加强指导,充分训练,逐步提高。
语篇符号和英语阅读理解:本文将根据符号学的有关理论对影响英语学习者阅读的因素做出简要分析,并提出有针对性的建议。
提高大学生英语阅读水平的举措:从当前大学英语阅读现状出发,对大学英语阅读教学提出建议,从教师引导、阅读技巧和教学方法三个方面分别论述,培养学生良好的阅读习惯,从而使学生不仅要“学会”,更要使学生“会学”。
模糊语言在商务英语写作中的应用本文探讨了商务英语写作中模糊语言现象及其语用功能。着重阐述了模糊语言的使用遵循了指导商务英语写作的三个原则,即礼貌原则、合作原则、关联原则。
调频广播电台在英语教学中的应用:总而言之,办好校园调频英语广播电台,进一步提高学生的英语听说能力是一项十分细致而又艰巨的工作,需要学校各方共同努力。
掌握合理的英语学习方法:高考不是终点, 而是梦想腾飞的开始, 是追求人生理想的道路上一个崭新的起点。较之中学时完全不同的学习环境, 简单地照搬中学的学习方法, 只能事倍功半。因此, 我们必须学会用较少的时间来掌握更多的知识, 掌握合理的学习方法。
怎样开发学生学习英语的潜能:学生的学习能力是潜在的。作为教师, 有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。学习能力依赖于学习兴趣、学习方法和学习意图的确立。怎样培养学生的学习兴趣呢?
2010-10-18 16:54:54
谈怎样学好英语:英语学习方法包含学习行为和学习策略两个层面.除规范学习行为外,还应根据自己英语层次和学习内容的不同而不断地适时适度地调整学习策略.同时还应从英语知识和技能的角度,对英语不同部分,恰当使用不同的正确方法,才能整体学好英语。
元认知学习策略在英语口语中的应用:提高对英语口语的兴趣、掌握各种英语口语交际技能, 而且对提高他们的元认知意识、元认知水平、英语口语成绩及自主学习意识都大有益处。
浅谈如何提高英语的阅读能力:提高英语阅读能力是学习掌握英语知识的基础。提高英语阅读能力应注意学习方法的使用,使用正确的、适宜与学习者自身需要的学习方法,可以使学习者在学习与提高英语阅读能力的过程中收到事半功倍的效果。
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