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浅谈学生英语写作训练:写作考查的是学生较高层次的思维能力和语言表达能力。只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生的整体能力才可能提高。
学生英语写作能力的提高:本文举例阐述了写作能力是可以通过听、说、读训练培养的。
如何写好高考英语作文:笔者认为写好高考英语作文要解决好以下三个问题。
怎样提高英语写作技能:英语作文的数字要求比较少,所以在英语写作中对文章的构思更要注意突出重点,对非重点部分,不要随意发挥,而应该尽量直奔主题。
浅谈如何提高英语写作能力:英语写作是以扎实的英语知识为基础的,没有英语基础知识的掌握,英语写作就无从谈起。提高英语写作能力一直是英语学习者在英语学习中的一项十分重要的技能。
谈大学生英语写作能力的提高:本文就如何提高大学生英语写作能力进行了一些探索,提出了一些提高英语写作水平的对策。
加强阅读训练,提高英文写作能力:阅读与写作是两个相似的动态的并相互作用的过程,它们相互依赖,相互促进。阅读是写作的基础和前提。加强阅读训练,能够提高英文写作能力。
多方位地提高大学英语写作能力:文章主要探讨英语教学中,如何提高大学生英语写作水平,必须在平时加强词句训练,克服母语思维干扰,比较英汉思维方式的差异,增加阅读量。
2010-12-05 19:17:17
大学生英语作文分析:英语写作是英语学习重要的一个环节,写作从两个方面受到干扰:一个是受母语思维的干扰,再就是受英语水平不够的干扰。文章也提出了提高英语写作的对策。
不可轻视英语写作能力的培养:我们应该怎样有效地培养学生的英语写作能力 呢?笔者就个人的教学实践谈谈这方面的体会。
背诵??提高大学生英语写作的一条有效途径:背诵是提高大学生英语写作的一条有效途径。背诵时要利用心理学原理,提高背诵效率。
背诵是学习英语的有效手段:背诵除了能促进记忆力的发展外, 也是提高阅读能力、写作能力和听说能力的有效方法。
如何培养高中生英语口语交际的良好习惯:充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,调动了学生们学习英语的积极性,学生们的听、说、读、写能力得到了全面提高。
如何快速高效提高学生口语能力:高中英语口语教学本身不是一个独立游离的教学领域, 它和其他教学目标紧密联系又丝丝入扣,掌握好口语教学的尺度和目标,把握口语教学的真谛和实质,对于学生听力、阅读、翻译、写作能力的培养大有好处
2010-12-05 15:10:10
巧妙的口语运用:.要想说他人“气色好”,You look fine!当然不错,可如果你能说出You’re in the pink! 就妙多了。实际上,在英语口语中,表示颜色的词用起来非常形象生动。
提高英语口语的方法浅议:通过各种方式,如阅读报纸杂志,听英语磁带,看英语录像和电影等,来扩大词汇量。熟练掌握英语的常用单词、短语的习惯表达方式,扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。
浅析中学生英语口语的策略:,教师一定要具有科学的发展观,要时刻把语言交流功能作为英语课程的出发点和终极目标,应该关注学生的需求和他们的内心想法。英语口语教学还必须在方法上有所创新、有所进步,以更有利于培养学生使用语言进行交际的能力。
浅析影响非英语专业学生英语口语的因素:从学生因素和教师因素来分析,要解决非英语专业学生口语输出少输出差的现象,作为教师,教学中应将学生视为有思想、情感的个体.尊重和理解学生。利用能影响学习效果的积极情感因素,培养学生兴趣,增强学习原动力以及学习主动性和积极性。
浅析影响大学生英语口语表达的因素:语言是人类交流的工具,英语口语在国际语言交际中的就起着十分重要的作用。英语教学的目的也就在于培养学习者使用英语进行交际的能力, 这亦是国内英语教学界的共识。
浅析网络语言英语化的特点及发展趋势:网络语言英语化体现了21 世纪的时代精神,也体现了英语全球化趋势下最先锋的生活和语言能力。因此,网络语言的英语化必将随着网络和英语的进一步发展而达到顶峰。将来不仅网络语言英语化,汉语词汇也会慢慢出现英语化的趋势。
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