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如何培养学生对英语的学习兴趣:学生厌学,尤其是不爱学习外语。这就要求在日常教学中建立良好的师生关系,并且将教学内容生活化促使学生对英语学习产生兴趣。
大学英语学生听说能力的培养:通过长期的知识积累,丰富信息量,辨别词汇的文化含义,获得语感,理解语义,从而提高学生的语言交流能力。
大学英语听写技能的培养:大学英语考试中,听力理解部分是测试学生获取口头信息的能力。听力技能是语言实用能力的重要组成部分,全国大学英语四级考试中出现的复合式听写?Compound Dictation?主要考核学生听的能力、拼写能力、笔记能力和书面表达能力。
如何培养学生的英语学习能力:培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法和学习目的等 三个方面。
大学英语听力理解障碍及对策分析:听力理解的过程是人们运用各种背景知识和听力技能理解所听信息的过程, 学生对语言基础知识掌握程度的高低, 直接影响到听力理解的反应速度。语言基础知识对英语听力理解的影响主要表现在以下几个方面:
如何培养高职学生的英语自主学习能力:本文首先介绍了培养高职院校学生自主学习能力的重要性,然后结合高职院校教师和学生的实际,提出了如何培养高职学生自主学习能力的几点建议。
大学生英语听力提高的方法浅议:在听力理解的过程中,利用上下文猜测不认识(听不懂)的词汇,这些都是词汇知识。在英语学习中,不可忽视语法知识。时态、语态、虚拟语气等基本的语法现象对学生理解说话人的意图起着决定性的作用。
如何激发学生英语学习兴趣:激发学生学习英语的兴趣是学好外语的关键,运用多种合理方式,创设语言环境,帮助学生轻松愉悦的学习。
大学生听力现状与学习策略:听力是一个逻辑思维的过程,是各种知识与技能的结合。要想掌握好一门语言,听是基础。我们要在掌握好语音语调的基础之上,将听力与说读写相结合。听力还是一个长期的过程,除了课本之外,课外的努力也是必不可少的。
如何保持英语学习兴趣的持久性:笔者认为提高学生的学习兴趣,特别是提高学生学习英语兴趣的持久性是最重要的。
浅析怎样提高英语听力水平:学习语言的一个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际。而听力水平的高低与听的方法和熟练程度直接有关。对初学者来说,常用的听力方法是:预期、猜测、抓住要点和连贯记忆等。
浅议如何培养学生的英语学习能力:培养中学生的英语学习能力,让学生自己走路,教师可从学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习机会几方面入手。本文探讨了如何培养中学生的英语学习能力。
浅谈中学生英语自学能力的培养:笔者就自己几年来对学生的英语自学能力培养的点滴经验与大家共同探讨。
浅谈英语自主学习、合作学习:课前巧妙布置预习任务,激发学生自主学习与合作学习的积极性,课堂上巧妙提问,充分发挥学生的主体作用,注重培养学生自主学习与合作学习习惯的形成,课后及时复习巩固,培养学生英语思维习惯,学生自主学习与合作学习相结合,从而达到创造性学习的目的。
浅谈英语学习中的朗读和背诵:本文浅谈了英语学习中的朗读和背诵。
浅析英语学习兴趣的培养:笔者通过多年来的教学实践,总结出了英语课堂教学中培养学生学习兴趣的几点做法,旨在与大家共同探讨培养学生学习兴趣、提高教学质量的方法。
浅谈英语学习成功策略:笔者从几个方面说明英语学习公共策略的一些建议。
浅谈如何提高学生的英语写作技能:笔者现结合自己的教学实际,就如何提高学生的英语写作能力谈几点建议。
提高大学生英语交流技能的策略探讨:本文试图就英语交流技能的提高提出一些具体而切实有效的措施与策略, 以帮助学生尽快提高英语听、说能力, 使自己在社会竞争和职场上立于不败之地。
初探如何提高英语口语水平:口语是英语学习中很重要的一个方面,它是利用语言来表达思想,进行口头交际的能力。它通过读与听来获得知识和信息,再经过思维,在原有知识及语言的基础上对获得的内容和信息进行加工和重组,并赋予新的意蕴,然后口头表达出来,从而完成整个交流的过程。
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