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提高英语听力的有效训练方法:提高学生的听力水平需要同时运用多种措施与手段, 如 听!与 说!、 听!与 写!相结合等,本文结合本人的教学实践, 还总结出了以下几种以提高英语听力为目的的训练方法。
微谈英语听力训练的有效策略:听是英语学习的一项基本功,也是学习英语的目的之一。因此,学生听到的英语除发音标准外,还应富有感情色彩,以便使学生学到地道的、鲜活的语言,这一点非常重要。我们在教学过程中,只要认真钻研教材,挖掘教材的内涵,勇于探索,勇于实践,就会摸索出行之有效的教学方法。《
英语听力复习及应试技巧浅析:英语听力是英语学习的重要组成部分,听力也是英语考试的重要组成部分,在中考中占的比重超过20%,那么如何提高英语听力能力,如何在英语测试中发挥出最佳水平呢?提几点建议,仅供参考。
2011-03-22 10:48:48
英语听力刍议:学习者应该树立自信心,保持良好的精神和心理状态,以满怀的激情投入。而且,要在掌握和提高语言基本功的同时,应最大限度地接触英语国家的社会文化,扩大自己的知识视野。只有这样,才能有助于攻克听力上的难关,提高英语听力水平。但值得一提的是,学习者不应该囿于一家之言,应集百家之长,探索适合自己的最佳听力方法。
英语口语中的听力障碍:为了克服这些障碍, 听者必须进行一系列的训练,重点是听力训练,并且时刻注意新信息的收集,与时俱进,如此才能在日积月累中不断地提高自己的听力水平。
雅思听力材料对提高大学生听力技能的作用研究:雅思听力材料在大学英语课堂上的使用符合英语听力教学的目的,并且能够帮助解决诸多听力困难,能够有效地提高大学生的听力技能
浅谈学英语怎样才能事半功倍:避免“高原效应”的好办法是,尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习,至少你应尝试找一个“学习伙伴”,这样,你们能够互相鼓励和支持。当然,如果能到一个好的语言中心学习就更好了。
2011-03-22 10:26:26
学会朗读:朗读是英语教学中不可或缺的手段,如果我们切实加强学生的朗读技能训练,使学生做到学以致用,那么英语教学效果就会事半功倍,就能真正提高学生的英语听、说、读、写、译综合能力,继而提高英语教学的总体质量。
从突破听力开始,提高英语水平:听说读写译这五种基本技能之间有着内在的必然的联系, 他们相辅相成、相互促进。但是听力是这五种技能基础的基础。所以, 如果我们能够以听力为突破口, 采用互动的方式, 全面培养和提高这五种语言技能, 我们就一定能把英语学好。
2011-03-22 10:11:11
文化语境与听力理解:听力教学是外语教学的重要环节, 作为一种主要以听觉接受音响信息这一途径来理解文字意义的教学方式, 如果仅仅强调依靠在收听时得到的词句表层意义来诠释收听内容,那是远远不够的, 必须借助文化语境知识来帮助学习者正确解读口语篇章, 准确把握听力内容。
也谈如何提高英语听力:摘要目前,在高等师范学校里面,学生们由于英语基础相对薄弱,加上缺乏相适应的练习材料,他们对于怎样提高自己的英语听力水平存在着不少的困惑。就此,笔者认为,只要端正态度,树立信心,勤加练习就一定可以攻克听力这道难关。
扩大词汇学好英语的14个经典要诀:先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。
近10 年来国内英语听力策略研究综述: 笔者从研究内容和研究方法以及研究特点几个方面回顾和总结了过去10 年来国内英语听力策略研究的情况, 尝试性提出了该研究领域目前存在的问题并进行了反思。
网络环境下的英语听力学习的有效方法:从以上分析可以看出,两个环节互相依附,听之前的知识准备是听力理解的保障,听之中的理想调控能最大限度地运用已有的知识储备更好地对听力内容加以理解。网络学习是一系列复杂的认知活动过程,面对困难,后退永远没有成功的希望,只有针对不同困难,采取相对应的策略来解决问题,才有希望迈上成功之路。
加强中职学生英语听说能力的培养:使学生自始至终都沉浸在英语的世界里:口里说着英语,耳朵听着英语,脑子里想着英语。久而久之就会逐步养成习惯,在不知不觉中提高中职生的听说能力。
关于有效提高大学生英语听力的研究与思考:上好英语听力课,帮助学生提高听力能力决非一日之功,它是一门博大精深的艺术,需要师生共同努力。教师要努力探寻恰当的教学方法,学生要用积极的态度来回应。只有双方密切配合,坚持不懈,才能收到良好的效果。
关于英语听力的些许见解:影响听力水平提高的因素很多,以上是我在教学中碰到的一些常见问题,也是大家学习英语应该注意的几个方面。学习的方法尽管有多种多样,但“业精于勤,荒于嬉”是亘古不变的道理,英语听力的提高贵在坚持
论新目标英语听力理解的障碍及其对策:语言应用能力是一个多成分多层次的复合体,听、说、读、写各项能力的获得和提高既相辅相成,又相互促进;既有各自独特的要求,又有共同的规律。影响学生听力理解的障碍固然有很多,英语学生听力的提高也绝非一日之功。
提高大学生的英语听力理解能力微谈:在英语听力教学中注意影响听力的因素, 更加注重师生间的互动教学, 结合提高英语听力理解能力的方法, 这样才能事半功倍, 找到解决问题的有效方法, 才能更快更有效的提高听力水平。
坚持不懈综合训练提高学生的写作能力:写是一种综合能力的训练,是对学生所学语言知识的综合运用,是一个系统工程,它应贯穿于教学活动的全过程。作为教师,必须长期坚持不懈地对学生进行听、读、说、写全方位的训练,才能真正提高学生写的能力。
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