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如何提高英语阅读能力的初探:学生的阅读能力一般是通过理解和速度两个方面来衡量的。理解是阅读的基础也是目的。认识多少个单词,并不能说明理解能力强弱。衡量阅读能力的主要标志,是有多少实际的阅读量。就算是理解了读物,而阅读速度慢,仍不能说明阅读能力强。总之,用理解和阅读速度来衡量学生的阅读能力是两个条件缺一不可。
高考英语高分听力答题秘诀:高考听力试题通常安排在英语考试刚开始的时候进行.其成绩的好坏对后面的答题珏然会产生一定的心理影响.因此,做好听力试题尤为重要.是高考英语获得理想成绩的前提和关键。那么.怎样才能做好听力试题呢?本文力图为广大高考考生介绍夺取高考高分听力的八个秘诀.旨在让考生熟练掌握高考英语听力答题的基本技能,以期助广大考生一臂之力。
提高学生的阅读能力及解题技巧:阅读能力同时也和学生的基础知识有关,和阅读速度及准确性是否统一有关,和阅读技巧是否能够较好地灵活运用有关。所以,我们一方面要利用教材打好基础,在扩大学生的阅读量、提高阅读速度的同时,着重提高阅读的有效率,并反复训练阅读技巧,从而真正提高学生的阅读理解能力。
如何提高高职学生英语阅读能力:阅读并不是一个简单的读书,而是一个动手、动脑、培养兴趣的过程,对英语学习意义重大。教师在教学过程中不能敷衍了事,对阅读一带而过,而是要充分调动学生的积极性,激发学生兴趣,教授正确的阅读方法,有意识地加大阅读量,扩大词汇量,引导学生有意识有目的地阅读,才能真正使阅读起到其重要的作用。
解读高考英语大纲:2009年高考英语复习攻略指导:本文通过解读高考英语大纲,指导考生如何攻克各类考试题型.在考前全面提高英语综合能力及应试能力。2008年英语作文评分标准要求高分作文会使用高级词汇和复杂的句子结构.逻辑严谨,连接顺畅,有亮点。根据大纲考试要求的说明.考前该如何复习英语呢?
2011-03-29 16:24:24
轻松巧妙背单词:中的单词既长且难,我们不妨试试把每个单词再分为几个部分,如此一来就涉及到前缀、后缀的问题了。我们可以先背一些最常用的前缀、后缀的特有含义,比如说表示词性类的后缀有ful,ous,al,able 等都是形容词后缀;th,tion,ment 等属于名词后缀;而ly 属于副词后缀等等。
巧选英语课外阅读材料,提高学生阅读能力:课外阅读的材料很多很多,方法也不尽相同,但是广大教师和师生的共同目标只有一个,那就是通过阅读提升学生的英语悟性和自我学习能力。从领着学生走路到学生自己学会走路,直至放手让学生自己走路,教师应把好风帆,让学生在知识的海洋里徜徉。
浅议学生英语阅读理解能力的培养:英语学习是一个循序渐进的过程,阅读能力的培养非一日之力,阅读者需要长期地、认真地积累语言知识、扩大词汇量,加强理解、记忆、判断、推理等能力,正确掌握、使用语法知识,学习一定的阅读技能,养成良好的阅读习惯。
浅析中职学生英语阅读能力的培养:引导学生利用类推、联想、运用和预测等方法猜出文章的意思,锻炼学生利用所学的知识分析和解决问题。教师可以通过随机确定阅读训练的内容,来组织学生在规定时间里完成阅读题目,进行专项练习,来提高阅读的速度。
语言学习策略及其在英语阅读能力培养过程的作用:本研究中的各类语言学习策略的使用情况中,元认知策略使用得经常与否与受试者的阅读成绩高低有一定的联系。因此我们在教学中不但需要将元认知训练和语言教学任务自然融合并贯穿始终,同时还要教会学生如何有效使用,以及如何将元认知策略和其他学习策略有效结合。
浅谈英语完形填空命题题型与解题技巧:完形填空是一种综合性强、难度较大的测试题型,涉及到英语词汇、短语、语法、语感和语言背景等各个方面,并把各个考点散落在文章中,与阅读理解相结合。只有平时进行大量的阅读训练,积累语言知识,打下扎实的语言基础,厚积薄发,体会和总结解题技巧,才能提高正确率。
浅谈英语“听、说、读、写”教学:在学习英语的过程中,“听、说、读、写”这四个环节是相互推动的,又是可以相互联系的,所以任何一个环节也不能放松,要齐头并进。只要持之以恒,注意听力的训练、讲究阅读的方法,探索说话的技巧、培养良好的写作习惯,必将在英语的学习上如鱼得水,有可喜的收获。
高中生英语阅读理解能力的培养与提高:阅读作为一项最基本的语言技能,它不是孤立的,而是与其他技能有着密不可分的联系的,例如,词汇量、语法基础,甚至听、说等方面的能力都会影响阅读能力。
扩大词汇量,促进阅读:英语阅读理解涉及到了语言基础知识和综合能力的运用,学生阅读能力的提高不是易事,需要教师的教育和引导,更离不开他们自身的努力,了解英语阅读的目的,养成良好的阅读习惯,掌握科学的阅读技巧,并将他们运用到大量的阅读训练中,对提高阅读理解能力有较大的帮助。
提高学生的英语写作能力的有效策略:要写好作文,必须了解英语写作的不同体裁与格式。高一主要是学习书信的格式和记叙文的写法,高二、高三重点告诉学生怎样写议论文,指导学生如何提出论据,如何展开,如何确定中心句,然后根据不同的体裁进行写作练习。
如何帮助学生提高英语阅读理解能力:如果学生了解了阅读的目的和意义, 又有了阅读的兴趣,并且养成了良好的阅读习惯,掌握了适合自己的阅读方法,通过大量的阅读实践,经过自己的归纳总结,会逐步掌握阅读技巧,这样可以提高阅读的效率,又会大大提高学生主动阅读的积极性,形成阅读实践的良性循环。
浅谈高考阅读理解提高方法:作为一位高中外语教师,我们非常清楚阅读理解在高考中的比例较大,共占三十分,即整个卷面的25%,换言之,一个学生高考英语是否能够成功有25%取决于阅读理解,这就要求作为老师的我们在平时的教学中狠抓学生的阅读能力,下面我就如何提高学生的阅读理解简单地谈谈自己的看法。
浅谈大学英语阅读策略:扎实的语言基础来自平时严格的基本功训练和长期的知识积累。只要平时刻苦用功,打下扎实的英语知识基础,又掌握了较科学的阅读技巧和方法,阅读能力在潜移默化中又会有长足的提高。
浅论英语阅读中语篇衔接的含义及分类:在阅读过程中,捕捉语篇表层的形式衔接并加以分析,对于抓住语篇各要素间的意义连贯,从而对整个语篇做出有效的、准确的理解很有意义。因此,在阅读中,应突破传统的句本化观念,有意识地去捕捉语篇中存在的形式衔接,以提高阅读技能。
综合运用各种阅读策略提高的阅读能力:提高学生的英语阅读理解能力是一项长期的、持续的、艰巨的工程。学习策略固然重要,但策略的运用因人、因时、因地而不尽相同。因此,教师要结合学生的实际情况, 有意识地帮助学生形成适合他们的学习策略。只有这样,才能为学生的英语学习奠定坚实的基础。
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