字母与字母组合的发音记忆

2018-03-26 17:27:27   Tag:

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在字母和字母组合的基础上学习记忆单词,能取得事半功倍的效果。

没有字母,就没有词汇。我们就先来说说英语的字母吧!

 

说起英文的26个字母,几乎每个初中生都能不假思索地说出和写出,但是否每个学生都知道它们是如何拼读出来的呢?老师们都会告诉学生5个元音字母的重要性,但同学们知道这5个字母是如何发音,并有什么音的变化吗?知道重读闭音节对以后的单词记忆和各种单词规则变化的影响吗?

重读闭音节:元音字母AaEeIiOoUu分别读/ae/, /e/,I/,/D/, /U/或力、/的音时,就叫闭音节;如果该单词只有一个音节或在单词中是有重读符号的,则称为重读闭音节,如putwetstoprunsitfatbegin等。动词的过去式( -ed)、现在分词(-ing),形容词、副词的比较级和最高级,及后缀加-er-y等时,都有双写最后一个辅音字母这一规则。

绝大部分的辅音字母的读音没有什么变化,如:b/b/d/d/flflh/h/j/d3/k/k/l发/I/,m/m/n/n/p/p/r|f|t发触,v发~fw(W|z}z|等等。

发音有变化的辅音字母有:字母ceiy的前面读/S/,其他情况下读/k/;字母geiy的前面读/d3/,其他情况下读/9/;字母s常读成/s//z/,个别情况下读玎/和/3/;字母x常读成/ks//gz/;字母y在单词开头读/j/,在重读音节中读/aI/,在非重读音节中读/I/。值得注意的是,字母t的后面接字母-u-ion时,通常读/t/和玎/,如picturetemperaturecentury,station,dictionary, operation等。

再来看看字母组合吧!

字母组合:几个元音字母或几个辅音字母或元音与辅音字母结合或含有字母.r的几个字母放在一起只读一个音的现象。一般说来,元音字母组合通常都有两个或两个以上的读音,习惯上是:重读音节发长音,非重读音节发短音,如ar重读音节读/a:/,如hardcar, mark等;非重读音节读/a/,如:familiar, sugar, similar等。

(1)辅音字母组合

辅音字母的发音则相对容易一些,多数只有一个发音,如sh玎/fishdishsheep等;ck /k/ chick,pick,lock等;qu /kw/ quite,quiet,quarter等;wrrwrite,wrong,wrap等;phphoto,paragraph,phrase等;tch /tj/ watch,match等;kn /n/ know, knifeknee等;nk /rjk/ ink, thinkthank等。其他的字母组合要发两个或更多的音,如:ch~/或/k/ teachchair; schoolchemistry等;th0/或届/;threethank; withthose等;wh /h/(在元音字母o的前面)或/Vv/ whowhomwhosewhole; whatwhichwhy等;ng /rj/或/9/(与后面其他元音拼读在一起)10ngEnglish; younger等;-tionan/aij/  question;operation等。

(2)元音字母组合

元音字母组合的数量要多一些,读音的变化相对要难一些。常见的字母组合及读音有:ar/a://a/,在/W//kw/后读/3:/的音;au/o://a:/的音,如autumnauthor; laugh等;ay常读成/eI/和/I/,如today, play,Sunday等;ee只读/i:/的音,如seefieekeep等;ea常见的发音是/e//i:/,如headdead; meanread等,偶尔也发/eI/和/Ia/的音,如great, break;idea等;er/3://a/的音,如term; certainly; brother等;ey则发/eI/,/i:/和/./的音,如hey; key; monkey等;ir主要发/3:/音,如girlfirstthirty等;oa只读/au/的音,如coat, goat等;or读成/。:/,/3:/(在/W/音后)或/a/,如horse; worse; visitor等;ou的发音较多,可以读成/au//A//D/,如trousers; youngenough; cough等;oo读成/u://U/,如tootooth; lookcook等;ow则读成/au//au/,如how; window, slow等;ur读成/3://a/,如Thursday, tum; Saturday……

那么,要详细地了解这些字母和字母组合的读音做什么呢?当然,枯燥的记忆就是为了以后更好地记忆单词。如果你将所学的单词都按音节来划分,再进行单词记忆,你会发现每个音节只有一个或几个字母(就是字母组合);将这些音进行合并,就可以得到一个完整的单词了。越长的单词越好记忆。比如volunteer,该词分为三个音节:vo-lun-teer。字母组合-eer在单词中一定是重读音节,因此本单词的重读音节在最后;字母o/D/的音;而u读弱音,也就是/a/音,由此拼出本单词。再如challenge,该词分为二个音节:cha-llengecha-为重读音节,ch/tj/而字母a的重读音是/ae/,两个11只发一个音,后面的ge都读成/d3/

在字母和字母组合的基础上学习记忆单词,能取得事半功倍的效果。

没有字母,就没有词汇。我们就先来说说英语的字母吧!

 

说起英文的26个字母,几乎每个初中生都能不假思索地说出和写出,但是否每个学生都知道它们是如何拼读出来的呢?老师们都会告诉学生5个元音字母的重要性,但同学们知道这5个字母是如何发音,并有什么音的变化吗?知道重读闭音节对以后的单词记忆和各种单词规则变化的影响吗?

重读闭音节:元音字母AaEeIiOoUu分别读/ae/, /e/,I/,/D/, /U/或力、/的音时,就叫闭音节;如果该单词只有一个音节或在单词中是有重读符号的,则称为重读闭音节,如putwetstoprunsitfatbegin等。动词的过去式( -ed)、现在分词(-ing),形容词、副词的比较级和最高级,及后缀加-er-y等时,都有双写最后一个辅音字母这一规则。

绝大部分的辅音字母的读音没有什么变化,如:b/b/d/d/flflh/h/j/d3/k/k/l发/I/,m/m/n/n/p/p/r|f|t发触,v发~fw(W|z}z|等等。

发音有变化的辅音字母有:字母ceiy的前面读/S/,其他情况下读/k/;字母geiy的前面读/d3/,其他情况下读/9/;字母s常读成/s//z/,个别情况下读玎/和/3/;字母x常读成/ks//gz/;字母y在单词开头读/j/,在重读音节中读/aI/,在非重读音节中读/I/。值得注意的是,字母t的后面接字母-u-ion时,通常读/t/和玎/,如picturetemperaturecentury,station,dictionary, operation等。

再来看看字母组合吧!

字母组合:几个元音字母或几个辅音字母或元音与辅音字母结合或含有字母.r的几个字母放在一起只读一个音的现象。一般说来,元音字母组合通常都有两个或两个以上的读音,习惯上是:重读音节发长音,非重读音节发短音,如ar重读音节读/a:/,如hardcar, mark等;非重读音节读/a/,如:familiar, sugar, similar等。

(1)辅音字母组合

辅音字母的发音则相对容易一些,多数只有一个发音,如sh玎/fishdishsheep等;ck /k/ chick,pick,lock等;qu /kw/ quite,quiet,quarter等;wrrwrite,wrong,wrap等;phphoto,paragraph,phrase等;tch /tj/ watch,match等;kn /n/ know, knifeknee等;nk /rjk/ ink, thinkthank等。其他的字母组合要发两个或更多的音,如:ch~/或/k/ teachchair; schoolchemistry等;th0/或届/;threethank; withthose等;wh /h/(在元音字母o的前面)或/Vv/ whowhomwhosewhole; whatwhichwhy等;ng /rj/或/9/(与后面其他元音拼读在一起)10ngEnglish; younger等;-tionan/aij/  question;operation等。

(2)元音字母组合

元音字母组合的数量要多一些,读音的变化相对要难一些。常见的字母组合及读音有:ar/a://a/,在/W//kw/后读/3:/的音;au/o://a:/的音,如autumnauthor; laugh等;ay常读成/eI/和/I/,如today, play,Sunday等;ee只读/i:/的音,如seefieekeep等;ea常见的发音是/e//i:/,如headdead; meanread等,偶尔也发/eI/和/Ia/的音,如great, break;idea等;er/3://a/的音,如term; certainly; brother等;ey则发/eI/,/i:/和/./的音,如hey; key; monkey等;ir主要发/3:/音,如girlfirstthirty等;oa只读/au/的音,如coat, goat等;or读成/。:/,/3:/(在/W/音后)或/a/,如horse; worse; visitor等;ou的发音较多,可以读成/au//A//D/,如trousers; youngenough; cough等;oo读成/u://U/,如tootooth; lookcook等;ow则读成/au//au/,如how; window, slow等;ur读成/3://a/,如Thursday, tum; Saturday……

那么,要详细地了解这些字母和字母组合的读音做什么呢?当然,枯燥的记忆就是为了以后更好地记忆单词。如果你将所学的单词都按音节来划分,再进行单词记忆,你会发现每个音节只有一个或几个字母(就是字母组合);将这些音进行合并,就可以得到一个完整的单词了。越长的单词越好记忆。比如volunteer,该词分为三个音节:vo-lun-teer。字母组合-eer在单词中一定是重读音节,因此本单词的重读音节在最后;字母o/D/的音;而u读弱音,也就是/a/音,由此拼出本单词。再如challenge,该词分为二个音节:cha-llengecha-为重读音节,ch/tj/而字母a的重读音是/ae/,两个11只发一个音,后面的ge都读成/d3/

在字母和字母组合的基础上学习记忆单词,能取得事半功倍的效果。


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